在教学医院协助分娩的产妇的良好做法知识

Q1 Arts and Humanities Proceedings of the Aristotelean Society Pub Date : 2022-11-10 DOI:10.20396/ccfenf220224785
Beatriz Gigante Neves, Clara Fróes de Oliveira Sanfelice
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Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 242 puérperas internadas no Alojamento Conjunto do Hospital Estadual Sumaré, que responderam um questionário sociodemográfico e obstétrico, e um instrumento do tipo checklist, composto por 19 itens correspondentes às boas práticas de atenção ao parto recomendadas na atualidade. Para cada item do checklist a puérpera quantificou, em uma escala de 0 à 3, a quantidade de informação recebida sobre o tema durante o pré-natal (nenhuma, pouca, suficiente ou muita informação). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Campinas (CAAE: 48773321.4.0000.5404). Resultados: A análise dos dados mostrou dados preocupantes, uma vez que para todos os itens avaliados, a categoria “nenhuma informação” foi maior. Esta é uma informação relevante e que denota uma importante lacuna no processo educativo realizado na assistência pré-natal. 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摘要

导言:世界卫生组织(2018年)关于分娩和分娩的良好做法是基于现有的科学证据,有利于对产妇和新生儿进行安全、生理和尊重的护理。然而,无论在健康服务的实施依赖于援助分娩和文化结构的变化,认为知识的孕妇在产前期间,或代表一个加强的重要战略部署,补贴方式选择和决定。摘要目的:探讨在教学医院就诊的产后妇女在产前护理中获得的良好分娩护理实践知识。方法:采用描述性、探索性和定量研究方法。242名在sumare州立医院联合宿舍住院的母亲参与了这项研究,她们回答了一份社会人口学和产科问卷,以及一份清单,其中包括19项与目前推荐的良好分娩护理做法相对应的项目。对于清单上的每一项,母亲量化了产前期间收到的关于该主题的信息量(没有、很少、充分或太多),从0到3。该研究得到了坎皮纳斯州立大学伦理委员会的批准(CAAE: 48773321.4.0000.5404)。结果:数据分析显示令人担忧的数据,因为在所有评估的项目中,“无信息”类别较高。这是一个相关的信息,表明在产前护理的教育过程中存在一个重要的差距。结论:产前护理教育过程的资格是妇女在分娩时发挥作用和自主的主要策略之一,也是综合护理的基本实践。
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Conhecimento sobre as boas práticas de assistência ao parto de puérperas atendidas em um hospital de ensino
Introdução: As boas práticas de assistência ao parto e nascimento da Organização Mundial da Saúde (2018) são fundamentadas pelas evidências científicas disponíveis na atualidade e favorecem o cuidado seguro, fisiológico e respeitoso à parturiente e ao recém-nascido. No entanto, por mais que a implementação desta nos serviços de saúde esteja condicionada às mudanças estruturais e culturais de assistência ao parto, considera-se que seu conhecimento, por parte das gestantes, no período pré-natal, representa uma importante estratégia para o seu fortalecimento e consequente implantação, gerando subsídios para suas escolhas e decisões. Objetivo: Investigar o conhecimento adquirido no pré-natal sobre as boas práticas de assistência o parto de puérperas atendidas em um hospital escola. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e de abordagem quantitativa. Participaram do estudo 242 puérperas internadas no Alojamento Conjunto do Hospital Estadual Sumaré, que responderam um questionário sociodemográfico e obstétrico, e um instrumento do tipo checklist, composto por 19 itens correspondentes às boas práticas de atenção ao parto recomendadas na atualidade. Para cada item do checklist a puérpera quantificou, em uma escala de 0 à 3, a quantidade de informação recebida sobre o tema durante o pré-natal (nenhuma, pouca, suficiente ou muita informação). A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Campinas (CAAE: 48773321.4.0000.5404). Resultados: A análise dos dados mostrou dados preocupantes, uma vez que para todos os itens avaliados, a categoria “nenhuma informação” foi maior. Esta é uma informação relevante e que denota uma importante lacuna no processo educativo realizado na assistência pré-natal. Conclusão: Entende-se que qualificar o processo educativo no atendimento pré-natal é uma das principais estratégias para proporcionar o protagonismo e a autonomia das mulheres no momento do parto, além de ser uma prática fundamental do cuidado integral.
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Proceedings of the Aristotelean Society
Proceedings of the Aristotelean Society Arts and Humanities-Philosophy
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期刊介绍: The Proceedings of the Aristotelian Society contains the papers read at the Society"s fortnightly meetings in London throughout the academic year, and short discussion notes on these papers. Papers are drawn from an international base of contributors and discuss issues across a broad range of philosophical traditions, including those which are of greatest current interest.
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