Wita Yulianti, Liza Trisnawati, Theresia Manullang
{"title":"Sistem Pakar Dengan Metode Certainty Factor Dalam Penentuan Gaya Belajar Anak Usia Remaja","authors":"Wita Yulianti, Liza Trisnawati, Theresia Manullang","doi":"10.31849/digitalzone.v10i2.2781","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masa remaja merupakan suatu rentang kehidupan individu. Dalam siklus perkembangan individu, masa remaja merupakan kehidupan yang sangat penting dan masa peralihan yang perlu diarahkan pada perkembangan menuju dewasa. Lingkungan keluarga yang sehat dan lingkungan yang kondisif untuk tumbuh kembang remaja yang positif dapat mempengaruhi kematangan fisik dan psikis remaja, maka dari itu perlu tindakan yang dapat membantu remaja menemukan tujuan dalam kehidupan. Ilmu psikologi merupakan bidang ilmu yang dapat mengetahui perilaku manusia dan mempelajari proses mental manusia. Ilmu psikologi dalam mempelajari sisi psikologi suatu objek masih menggunakan metode konvensional. Dalam hal mengamati gaya belajar remaja, perpaduan antara ilmu psikologi dan teknologi memungkinkan untuk dilakukan, yaitu dengan membuat sebuah sistem berbasis teknologi (sistem pakar) berdasarkan pengetahuan pakar. Sistem pakar ini dapat memberi pengetahuan dalam penentuan gaya belajar remja dengan menerapkan metode dari sistem pakar yaitu certainty factor. Certainty factor dapat memberikan nilai kepercayaan dari nilai ketipastian dengan menghitung nilai certainty factor dan hasil nilai kombinasi certainty factor sesuai ketentuan dari metode. Hasil perhitungan certainty factor berbentuk nilai (angka) di setiap gaya belajar, di mana hasil tertinggi menjadi penetuan gaya belajar. Hasil dari penelitian ini, para pakar (psikolog) dapat menentukan gaya belajar dengan lebih cepat dan pendidik atau pengajar dapat terbantu dalam mengetahui modalitas atau gaya belajar remaja serta dapat memberikan solusi bagi remaja arah bakat atau karir sesuai gaya belajar diperoleh. Bagi akademisi atau praktisi dibidang teknologi, akan didapat hasil bahwa metode Certainty Factor yang dapat menentukan gaya belajar dengan melihat dari perolehan nilai dari setiap gaya belajar. \n  \nKata kunci: Ilmu Psikologi, Remaja, Gaya Belajar, Sistem Pakar, Certainty Factor \n  \nAbstrack \nAdolescence is an individual's life span. In the individual development cycle, adolescence is a very important life and a transitional period that needs to be directed at development towards adulthood. A healthy family environment and an environment that is conducive to adolescent growth and development that can positively affect adolescent physical and psychological maturity, therefore need actions that can help teens find goals in life. Psychology is a field of science that can know human behavior and study human mental processes. Psychology in studying the psychology of an object still uses conventional methods. In terms of observing adolescent learning styles, a combination of psychology and technology makes it possible to do, namely by making a technology-based system (expert system) based on expert knowledge. This study will discuss how to create an expert system with the certainty factor method. From the results of this study, experts in this case psychologists and educators or instructors can be helped in seeing the modalities or learning styles of adolescents. While for academics or practitioners in the field of technology, results will be obtained that the Certainty Factor method can determine learning styles. \nKeywords: Psychology, adolescence, Learning Style, Expert Systems, Certainty Factor","PeriodicalId":33266,"journal":{"name":"Digital Zone Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"9","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Digital Zone Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31849/digitalzone.v10i2.2781","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 9

摘要

青春期是一个人的一生。在个体发展的周期中,青春期是一个至关重要的生命,是向成年发展所必需的转变时期。健康的家庭环境和条件的成长环境可以影响一个年轻人的身体和心理成熟,因此需要采取行动,帮助年轻人找到生活的目标。心理学是研究人类行为和研究人类心理过程的学科。研究对象心理方面的心理学仍然采用传统的方法。在观察青少年学习方式方面,心理学和技术的结合使通过建立一个基于专家知识的技术系统成为可能。这种专家系统可以通过应用专家系统的方法来确定remja的学习风格。确定因素可以通过计算方法条款中确定值和确定值组合值的结果来提供确定性值的可靠性值。在每一种学习风格中,确定因素的计算结果都是分数,最高的结果是学习风格的肯定。这项研究的结果是,专家(心理学家)可以更快地确定学习风格,教育工作者或教师可以帮助了解青年的学习模式或风格,并可以根据学习风格为青少年提供获得才能或职业的解决方案。对于学术或技术从业者来说,确定因素方法可以通过考虑每种学习风格的价值来决定学习风格。关键词:心理学、青年、学习风格、系统专家、明确的青春期因素是个人生活的span。在个人发展周期中,青少年是一种非常重要的生命,需要指导开发成人。一种健康的家庭环境和环境,这种环境有助于培养积极的身体和心理健康的发展,因此需要一种能帮助人们找到生活中的目标的行动。心理学是一个可以了解人类行为和研究人类心理过程的科学领域。研究心理学。在观察学生风格、心理学和技术的结合中,使我们有可能做任何事情,特别是建立一个技术基础的知识系统。这项研究将考虑如何用确定的方法创建一个专家系统。从这项研究的结果来看,在这种情况下,心理学和教育的经验可以帮助我们看到青春期的模式。在学术界或实践领域,结果将确定确定的方法因素可以确定学习风格。心理学,青少年,学习风格,专家系统,确定性因素
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Sistem Pakar Dengan Metode Certainty Factor Dalam Penentuan Gaya Belajar Anak Usia Remaja
Masa remaja merupakan suatu rentang kehidupan individu. Dalam siklus perkembangan individu, masa remaja merupakan kehidupan yang sangat penting dan masa peralihan yang perlu diarahkan pada perkembangan menuju dewasa. Lingkungan keluarga yang sehat dan lingkungan yang kondisif untuk tumbuh kembang remaja yang positif dapat mempengaruhi kematangan fisik dan psikis remaja, maka dari itu perlu tindakan yang dapat membantu remaja menemukan tujuan dalam kehidupan. Ilmu psikologi merupakan bidang ilmu yang dapat mengetahui perilaku manusia dan mempelajari proses mental manusia. Ilmu psikologi dalam mempelajari sisi psikologi suatu objek masih menggunakan metode konvensional. Dalam hal mengamati gaya belajar remaja, perpaduan antara ilmu psikologi dan teknologi memungkinkan untuk dilakukan, yaitu dengan membuat sebuah sistem berbasis teknologi (sistem pakar) berdasarkan pengetahuan pakar. Sistem pakar ini dapat memberi pengetahuan dalam penentuan gaya belajar remja dengan menerapkan metode dari sistem pakar yaitu certainty factor. Certainty factor dapat memberikan nilai kepercayaan dari nilai ketipastian dengan menghitung nilai certainty factor dan hasil nilai kombinasi certainty factor sesuai ketentuan dari metode. Hasil perhitungan certainty factor berbentuk nilai (angka) di setiap gaya belajar, di mana hasil tertinggi menjadi penetuan gaya belajar. Hasil dari penelitian ini, para pakar (psikolog) dapat menentukan gaya belajar dengan lebih cepat dan pendidik atau pengajar dapat terbantu dalam mengetahui modalitas atau gaya belajar remaja serta dapat memberikan solusi bagi remaja arah bakat atau karir sesuai gaya belajar diperoleh. Bagi akademisi atau praktisi dibidang teknologi, akan didapat hasil bahwa metode Certainty Factor yang dapat menentukan gaya belajar dengan melihat dari perolehan nilai dari setiap gaya belajar.   Kata kunci: Ilmu Psikologi, Remaja, Gaya Belajar, Sistem Pakar, Certainty Factor   Abstrack Adolescence is an individual's life span. In the individual development cycle, adolescence is a very important life and a transitional period that needs to be directed at development towards adulthood. A healthy family environment and an environment that is conducive to adolescent growth and development that can positively affect adolescent physical and psychological maturity, therefore need actions that can help teens find goals in life. Psychology is a field of science that can know human behavior and study human mental processes. Psychology in studying the psychology of an object still uses conventional methods. In terms of observing adolescent learning styles, a combination of psychology and technology makes it possible to do, namely by making a technology-based system (expert system) based on expert knowledge. This study will discuss how to create an expert system with the certainty factor method. From the results of this study, experts in this case psychologists and educators or instructors can be helped in seeing the modalities or learning styles of adolescents. While for academics or practitioners in the field of technology, results will be obtained that the Certainty Factor method can determine learning styles. Keywords: Psychology, adolescence, Learning Style, Expert Systems, Certainty Factor
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
6
审稿时长
14 weeks
期刊最新文献
Analisis sentimen masyarakat terhadap informasi penerapan PPN atas renovasi dan membangun rumah sendiri pada media sosial youtube dengan metode svm dan naive bayes Simulasi Rancangan Smart Home System Menggunakan Cisco Packet Tracer Analisis kejahatan phising pada sektor e-commerce di marketplace shopee Combination of AHP and SMART Methods in Determining Recipients of Direct Village Fund Cash Assistance Fuzzy Inference System for The Risks Pregnancy Detection
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1