巴伊亚州Juazeiro市初级保健保健小组的跨专业和合作做法

Sybelle Christianne Batista de Lacerda Pedrosa, Millena Coelho Guimarães, Alline Araújo Oliveira, Gabriela Cristina Silva Santos, Alice Gabriella Mororó Marques, Tereza Raquel Da Silva Santos, Bruna Vit´ória Lopes de Oliveira, Bruno Bruno Merlo Zanol, Filipe Varich Silva, Caroline Mascarenhas Mota, Maria de Fa´tima Alves Aguiar Carvalho
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Métodos: Foi realizado um estudo transversal, observacional, descritivo e quantitativo envolvendo a aplicação do questionário Readiness for Interprofessional Learning (RIPLS). Participaram 97 profissionais, sendo eles: médicos, enfermeiros, dentistas, psicólogos, educador físico, fisioterapeuta, nutricionista e assistente social. Resultados: A avaliação total obtida nos três fatores do RIPLS mostrou diferença estatisticamente significativa entre os profissionais de saúde. O escore médio para os médicos se diferenciou dos enfermeiros (p=0,02). Os escores médios situaram-se na zona de conforto para todas as categorias profissionais, revelando elevada disponibilidade para o trabalho em equipe, bem como para colaboração e atenção centrada no paciente. Identificaram-se práticas colaborativas e interprofissionais entre os profissionais da atenção primária. 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摘要

导言:协作和跨专业实践是不同卫生专业人员寻求共同工作以确保全面卫生保健的活动。目的:评估巴伊亚州Juazeiro市初级卫生保健工作者合作和跨专业实践的可用性和准备情况。方法:采用横断面、观察性、描述性和定量研究方法,采用跨专业学习准备问卷(RIPLS)。共有97名专业人士参与,包括医生、护士、牙医、心理学家、体育教育家、物理治疗师、营养学家和社会工作者。结果:在三个因素的综合评估中,卫生专业人员之间的差异有统计学意义。医生和护士的平均得分不同(p= 0.02)。所有专业类别的平均得分都在舒适区,显示出团队合作、协作和以病人为中心的关注的高可用性。确定了初级保健专业人员之间的合作和跨专业做法。结论:从这个意义上说,有可能(重新)将患者及其需求置于卫生服务过程的中心,旨在加强和有效性的卫生系统,以满足其用户的需求,从整体护理的角度。
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Prática interprofissional e colaborativa em equipes de saúde na atenção primária do município de Juazeiro, Bahia
Introdução: As práticas colaborativas e interprofissionais são atividades nas quais diferentes profissionais de saúde buscam realizar trabalho compartilhado a fim de garantir atenção integral à saúde. Objetivo: Avaliar a disponibilidade e prontidão para práticas colaborativas e interprofissionais entre os trabalhadores da Atenção Primária à Saúde do município de Juazeiro, Bahia. Métodos: Foi realizado um estudo transversal, observacional, descritivo e quantitativo envolvendo a aplicação do questionário Readiness for Interprofessional Learning (RIPLS). Participaram 97 profissionais, sendo eles: médicos, enfermeiros, dentistas, psicólogos, educador físico, fisioterapeuta, nutricionista e assistente social. Resultados: A avaliação total obtida nos três fatores do RIPLS mostrou diferença estatisticamente significativa entre os profissionais de saúde. O escore médio para os médicos se diferenciou dos enfermeiros (p=0,02). Os escores médios situaram-se na zona de conforto para todas as categorias profissionais, revelando elevada disponibilidade para o trabalho em equipe, bem como para colaboração e atenção centrada no paciente. Identificaram-se práticas colaborativas e interprofissionais entre os profissionais da atenção primária. Conclusão: Nesse sentido, tornou-se possível (re)situar o paciente e as suas necessidades na centralidade do processo dos serviços de saúde, visando ao fortalecimento e à efetividade do sistema de saúde em atender às demandas dos seus usuários na perspectiva do cuidado integral.
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