具有社会和人文意识的大学生:Team-UNA案例

Lena Barrantes-Elizondo
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摘要

Team-UNA项目的主要目标是管理高中学生作为社区中学生的导师参与英语教学。通过这个项目,Brunca总部旨在培训具有社会和人文意识的专业人员,以满足区域发展的需要。这种经验使对特定教育现实的兴趣构建新的答案成为可能,从而通过替代教育空间为未来的教师提供具体和真实的学习工具。同时,经济无报酬的活动给公立学校区域内,设立人文的一个愿景,因为根本目的就是分享其知识能力和社会服务,没有通过利益比常见的好。
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Universitarios con conciencia social y humanista: El caso Team-UNA
El proyecto Team-UNA tiene como objetivo principal gestionar la participación de estudiantes de la carrera Bachillerato en la Enseñanza del Inglés como tutores de estudiantes de secundaria de la comunidad. A través de este proyecto, la Sede Brunca pretende alcanzar la formación de profesionales con conciencia social y humanista, que satisfaga las necesidades del desarrollo regional. Esta experiencia posibilita la construcción de nuevas respuestas a los intereses de una realidad educativa determinada, proveyendo, así, al futuro profesorado con herramientas de aprendizaje concretas y reales por medio de un espacio de educación alternativa. A la vez, al ser una actividad sin remuneración económica y dirigida a colegios públicos de la región, crea en el estudiantado una visión humanista, ya que el fin fundamental es el compartir con la comunidad sus capacidades intelectuales y de servicio, sin ningún interés de por medio más que el bien común. 
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