谷歌课堂媒体在MTAS AT-TAQWA TANGERANG上在AQIDAH learning中的成效

Dewi Intan
{"title":"谷歌课堂媒体在MTAS AT-TAQWA TANGERANG上在AQIDAH learning中的成效","authors":"Dewi Intan","doi":"10.58826/uj.v8i4.36","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Covid-19 yang melanda penjuru dunia selama tahun 2020 menyebabkan terjadinya berbagai macam permasalahan salah satunya adalah masalah pembelajaran. Peserta didik tidak dapat melakukan pembelajaran di sekolah maupun bertemu langsung dengan guru dan pembelajaran tidak berjalan dengan efektif karena belajar dilakukan diluar kebiasaan. Oleh karenanya, Yayasan Pendidikan MTs At-Taqwa Belendung Tangerang memiliki program yang dapat memecahkan masalah belajar di masa pandemi yakni Peta Imajinasi. \nSelaras dengan hal tersebut maka penelitian ini terfokus pada 2 aspek: (1) Bagaimana Efektivitas Media Daring Google Classroom pada pembelajaran Aqidah Akhlak?(2) ,bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan Efektivitas Media Daring Google Classroom pembelajaran Aqidah Akhlak?. \nUntuk memecahkan masalah dan mencari jawaban atas ketiga permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi komunikasi. Dalam hal menganalisa data ini, peneliti mengambil apa yang dikemukakan oleh Miles dan huberman, prosedur analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui kredibilitas data dan dependabilitas data dan konfirmabilitas data. \nHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, adanya guru mata pelajaran yang mengawasi , kedua, adanya kuota dari pihak sekolah, ketiga, adanya dukungan dari pihak sekolah untuk mendukung pembelajaran aqidah akhlak dengan media daring Google Classroom, keempat, manajemen waktu yang baik dan tepat yang telah diatur oleh pihak sekolah.  Sedangkan faktor penghambatnya yakni kurangnya siswa memahami materi karena tidak membaca secara utuh, minimnya minat membaca, kesulitan signal atau jaringan internet yang buruk .","PeriodicalId":23456,"journal":{"name":"Universal Journal of Psychology","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EFEKTIVITAS MEDIA DARING GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTAS AT-TAQWA TANGERANG\",\"authors\":\"Dewi Intan\",\"doi\":\"10.58826/uj.v8i4.36\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Covid-19 yang melanda penjuru dunia selama tahun 2020 menyebabkan terjadinya berbagai macam permasalahan salah satunya adalah masalah pembelajaran. Peserta didik tidak dapat melakukan pembelajaran di sekolah maupun bertemu langsung dengan guru dan pembelajaran tidak berjalan dengan efektif karena belajar dilakukan diluar kebiasaan. Oleh karenanya, Yayasan Pendidikan MTs At-Taqwa Belendung Tangerang memiliki program yang dapat memecahkan masalah belajar di masa pandemi yakni Peta Imajinasi. \\nSelaras dengan hal tersebut maka penelitian ini terfokus pada 2 aspek: (1) Bagaimana Efektivitas Media Daring Google Classroom pada pembelajaran Aqidah Akhlak?(2) ,bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan Efektivitas Media Daring Google Classroom pembelajaran Aqidah Akhlak?. \\nUntuk memecahkan masalah dan mencari jawaban atas ketiga permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi komunikasi. Dalam hal menganalisa data ini, peneliti mengambil apa yang dikemukakan oleh Miles dan huberman, prosedur analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui kredibilitas data dan dependabilitas data dan konfirmabilitas data. \\nHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, adanya guru mata pelajaran yang mengawasi , kedua, adanya kuota dari pihak sekolah, ketiga, adanya dukungan dari pihak sekolah untuk mendukung pembelajaran aqidah akhlak dengan media daring Google Classroom, keempat, manajemen waktu yang baik dan tepat yang telah diatur oleh pihak sekolah.  Sedangkan faktor penghambatnya yakni kurangnya siswa memahami materi karena tidak membaca secara utuh, minimnya minat membaca, kesulitan signal atau jaringan internet yang buruk .\",\"PeriodicalId\":23456,\"journal\":{\"name\":\"Universal Journal of Psychology\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-12-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Universal Journal of Psychology\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58826/uj.v8i4.36\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Universal Journal of Psychology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58826/uj.v8i4.36","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

2020年席卷世界的Covid-19引发了各种各样的问题,其中之一就是学习。学习者既不能在学校学习,也不能直接与老师见面,学习也不能有效地进行,因为学习是不自然的。因此,MTs At-Taqwa benetangerang教育基金会有一个计划,可以解决大流行的学习问题,那就是一张想象的地图。与此相协调,本研究将集中于两个方面:(1)谷歌课堂对Aqidah learning的有效效果如何?(2)抑制因子和支持者如何执行在线媒体对Aqidah learning Classroom的有效实施。为了解决这三个问题,本研究采用定性的方法进行案例研究。利用观察、采访和通信研究来收集数据的技术。在分析这些数据时,研究人员采用迈尔斯和胡伯曼提出的数据分析程序,包括数据还原、数据演示和结论。对数据有效性的检验是通过数据的信誉和可靠性和数据的验证。研究结果表明:第一,有一名班主任在监督,第二,有一所学校的配额,第三,有一所学校支持学生在谷歌课堂在线媒体上支持阿奇达性学习,第四,有一种由学校管理的良好和适当的时间管理。而令人窒息的因素是学生缺乏对材料的了解,因为他们没有完整地阅读,缺乏阅读兴趣,信号困难或网络不好。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
EFEKTIVITAS MEDIA DARING GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTAS AT-TAQWA TANGERANG
Covid-19 yang melanda penjuru dunia selama tahun 2020 menyebabkan terjadinya berbagai macam permasalahan salah satunya adalah masalah pembelajaran. Peserta didik tidak dapat melakukan pembelajaran di sekolah maupun bertemu langsung dengan guru dan pembelajaran tidak berjalan dengan efektif karena belajar dilakukan diluar kebiasaan. Oleh karenanya, Yayasan Pendidikan MTs At-Taqwa Belendung Tangerang memiliki program yang dapat memecahkan masalah belajar di masa pandemi yakni Peta Imajinasi. Selaras dengan hal tersebut maka penelitian ini terfokus pada 2 aspek: (1) Bagaimana Efektivitas Media Daring Google Classroom pada pembelajaran Aqidah Akhlak?(2) ,bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan Efektivitas Media Daring Google Classroom pembelajaran Aqidah Akhlak?. Untuk memecahkan masalah dan mencari jawaban atas ketiga permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan studi komunikasi. Dalam hal menganalisa data ini, peneliti mengambil apa yang dikemukakan oleh Miles dan huberman, prosedur analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan melalui kredibilitas data dan dependabilitas data dan konfirmabilitas data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, adanya guru mata pelajaran yang mengawasi , kedua, adanya kuota dari pihak sekolah, ketiga, adanya dukungan dari pihak sekolah untuk mendukung pembelajaran aqidah akhlak dengan media daring Google Classroom, keempat, manajemen waktu yang baik dan tepat yang telah diatur oleh pihak sekolah.  Sedangkan faktor penghambatnya yakni kurangnya siswa memahami materi karena tidak membaca secara utuh, minimnya minat membaca, kesulitan signal atau jaringan internet yang buruk .
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
CAPITAL MANAGEMENT IN ISLAMIC ECONOMY Dynamics of Deflationary Pressure in China: Causes, Consequences, and Policy Implications MENYELAMI LEBIH DALAM SAMUDERA TASAWUF ISLAM SURAT YASIN PEMBERDAYAAN PETANI SACHA INCHI SECARA SWADAYA DI DESA PENGGUNG KECAMATAN NAWANGAN KABUPATEN PACITAN JAWA TIMUR
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1