关塔那摩大学学生在乡村和山区条件下发展当地文化认同的方法

Adonis Mulen Favier, Idalberto Senú González
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摘要

丰富研究涉及当地文化特性在关塔那摩,大学生在农村和山的条件进行了这项工作,指导老师元素推向哪里教育改革的继续大量生产,他们不断完善高等教育基于他们的使命、愿景和价值观。这项研究为关塔那摩大学学生在乡村和山区条件下的当地文化认同的发展提供了一种方法。这一贡献具体体现在方法的阐述上,该方法展示了如何从教育过程中实现这一目标,从而使学生认同他们的地方。本研究的主要目的是确定学生在课堂上的表现,以及他们在课堂上的表现。
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Metodología para el Desarrollo de la Identidad Cultural Local en los Estudiantes de la Universidad de Guantánamo en Condiciones de Ruralidad y Montaña
Para enriquecer las investigaciones que abordan la identidad cultural local en los estudiantes universitarios de Guantánamo, en condiciones de ruralidad y montaña se ha realizado este trabajo, que permite llevar a los profesores elementos orientadores de hacia dónde continuar produciendo los cambios educativos, que guíen el continuo perfeccionamiento de la Educación Superior basado en su misión, visión y valores compartidos. La investigación ofrece una metodología para el desarrollo de la identidad cultural local en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo en condiciones de ruralidad y montaña. La contribución se concreta en la elaboración de la metodología que demuestra cómo proceder para lograr este propósito desde el proceso educativo, de manera que los/as estudiantes se identifiquen con su localidad. Los resultados se corroboran a partir del criterio de especialistas, un experimento pedagógico y su socialización en talleres de opinión crítica y construcción colectiva con el consiguiente cumplimiento del objetivo propuesto.
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