加强中美洲沿海领土的跨学科和跨学科方法

María Gabriela Hernández López
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摘要

这项研究的目的是处理中美洲海岸领土的复杂问题,这是一种必须从同样复杂的方法来研究和加强的现象。本文提出了一种新的方法,通过这种方法,大学实践可以被视为一种社会和政治主体,而不是一种社会和政治主体。这意味着大学必须克服单一学科的方法,在最好的情况下,跨学科和跨学科作为一种整体的政治行动,与这些社会和政治主体一起,从批判的角度。本文以古巴国立大学沿海跨学科项目(PIC)和古巴东方大学沿海地区多学科研究中心(CEMZOC)为例,采用案例研究的方法进行研究。本研究的目的是分析大学制度和沿海社区社会主体在寻求一个更包容的地理位置时所采取的行动。该研究反映了克服领土不平等的必要性,面对系统性冲击威胁经济、环境、社会、政治和文化等现实的风险情景,这些现实是这些现象在宏观、中观和微观层面相互依存的产物。
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Enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios para el fortalecimiento de las territorialidades costeras en Centroamérica
El objetivo del estudio es abordar el complejo tema de la territorialidad en las costas centroamericanas, como un fenómeno que debe ser estudiado y fortalecido desde un enfoque también complejo. Se propone superar la tradicional dicotomía entre centro-periferia, que ha marcado la elitista generación del conocimiento, afectando la praxis universitaria en conjunción con los sujetos sociales y políticos de los territorios. Significa, que las universidades deben superar el enfoque unidisciplinar para llegar, en el mejor de los casos, a la interdisciplinariedad y a la transdisciplinariedad como acción integral y política junto con estos sujetos sociales y políticos, desde una perspectiva crítica. Abordamos metodológicamente la investigación con estudios de caso a manera de ejemplo, el modelo del Programa Interdisciplinario Costero (PIC) de la Universidad Nacional y el Centro de Estudios Multidisciplinario de Zonas Costeras (CEMZOC) de la Universidad de Oriente en Cuba. Se rescatan elementos teóricos y epistemológicos, que complementen el accionar de la institucionalidad universitaria y los sujetos sociales comunitarios costeros, en la búsqueda de una geografía más inclusiva, desde los casos estudiados. El estudio refleja la necesidad de superar las inequidades territoriales, frente a escenarios de riesgo donde el shock sistémico amenaza realidades como la económica-ambiental, social, política y cultural, producto de la interdependencia a nivel macro, meso y micro de estos fenómenos.
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