{"title":"培养学习模式的实施，以提高学生X MIPA 2班高中生1年级的数学成绩","authors":"Miarsi Miarsi","doi":"10.36841/pgsdunars.v11i1.1760","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Asembagus yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 melalui implementasi model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus, setiap siklus dengan tahapan, perencanaan, tindakan, pengamata, penilaian dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 berjumlah tiga puluh tiga siswa dari dua belas siswa laki-laki dan dua puluh satu siswa perempuan. Hasil belajar prasiklus, pencapaian ketuntasan klasikal aspek pengetahuan 69,67% dan aspek keterampilan 60,61%.","PeriodicalId":17706,"journal":{"name":"Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X MIPA 2 SMA NEGERI 1 ASEMBAGUS\",\"authors\":\"Miarsi Miarsi\",\"doi\":\"10.36841/pgsdunars.v11i1.1760\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Asembagus yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 melalui implementasi model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus, setiap siklus dengan tahapan, perencanaan, tindakan, pengamata, penilaian dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 berjumlah tiga puluh tiga siswa dari dua belas siswa laki-laki dan dua puluh satu siswa perempuan. Hasil belajar prasiklus, pencapaian ketuntasan klasikal aspek pengetahuan 69,67% dan aspek keterampilan 60,61%.\",\"PeriodicalId\":17706,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v11i1.1760\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v11i1.1760","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X MIPA 2 SMA NEGERI 1 ASEMBAGUS
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Asembagus yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 melalui implementasi model pembelajaran inkuiri. Penelitian ini dirancang dalam dua siklus, setiap siklus dengan tahapan, perencanaan, tindakan, pengamata, penilaian dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 1 Asembagus semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 berjumlah tiga puluh tiga siswa dari dua belas siswa laki-laki dan dua puluh satu siswa perempuan. Hasil belajar prasiklus, pencapaian ketuntasan klasikal aspek pengetahuan 69,67% dan aspek keterampilan 60,61%.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
