寻找一个版本的开始的距离数学学位的UFMS:从登船到下船

IF 1.7 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH On the Horizon Pub Date : 2020-07-01 DOI:10.30612/hre.v8i15.10096
Ana Claudia Lemes de Morais
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摘要

本文重新研究为数学学位UFMS:运动的先驱和课程implantacao距离,来简要讨论的模块研究intensao唤醒在读者渴望了解的工作和培育的版本上停留了一开始的毕业。为此,在这次恢复中,我们试图讨论登船的准备工作是如何进行的,在航行中采取了哪些方向,展示了航行后组成版本的部分,并在到达时进行了一些考虑,描述为着陆。这个工作讨论了四个模块研究最初将列出读者知道,一举一动的用途和形式的调查发现的故事,解释了metaforas使用小说和视角metodologica采用和支持在宪法的工作,吸收更多的映射由一群数学教育在历史研究(Hemep)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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A busca por uma versão para o início da licenciatura em matemática a distância da UFMS: do embarque ao desembarque
Este artigo retoma a pesquisa intitulada Licenciatura em Matematica da UFMS: movimentos precursores e implantacao de um curso a distância, com o objetivo de discutir brevemente os modulos dessa pesquisa com a intensao despertar no leitor o desejo de conhecer melhor o trabalho e os movimentos que possibilitaram a versao constituida para o inicio da licenciatura. Para isso, nessa retomada procura-se discorrer sobre como foi a preparacao para o embarque, quais os rumos foram tomados na navegacao, apresentando partes da versao constituida pos-navegacao e realizando algumas consideracoes na chegada, descrita como desembarque. Neste trabalho discute-se enfim quatro dos modulos elencados na pesquisa original colocando o leitor a par de todos os movimentos, dos usos e as formas articuladas para a versao encontrada pela investigacao, explicando as metaforas utilizadas, a ficcao e a perspectiva metodologica adotada e que apoiaram na constituicao do trabalho, que incorporou mais um dos mapeamentos realizados pelo grupo de pesquisa Historia da Educacao Matematica em Pesquisa (Hemep).
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期刊介绍: On the Horizon provides an insight into how the changing face of technology is making it possible for educational institutions to form new relationships across geographic and cultural boundaries.
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