{"title":"Penerapan Metode Consciousness-Raising (CR) Dan Fun Talking Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Di Masa Pandemi COVID-19","authors":"Aprillia, Chodidjah Ubsi","doi":"10.2311/IJNS.V10I1.1664","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRACT - The COVID-19 disaster pandemic that has spread throughout the world, has changed human life, including the world of education, which requires all elements of education to be able to adapt and continue learning with various techniques, especially English lessons. Over time and changing times, English applies different methods and techniques which is why, because English lessons are very often used throughout the world to communicate, if we master English, then we will be able to communicate with anyone. Learning techniques are very important to be mastered considering the distribution of facilities and people's abilities in terms of providing different English learning to students, students with special needs who have very different techniques from normal students. The purpose of this research is as a general overview related to learning English using the Consciousness-Rais (CR) Method, which is more towards the awareness and attention of students and teachers in a gradual written process and Fun Talking, fun learning techniques with the help of media. The case study was conducted at the Special School (SLB) with intellectual disabilities. The CR method, namely students' awareness of analyzing, reflecting, understanding, listening and rewriting using fun conversational media. From the research results, Consciousness-Rais and fun talking really helped students, especially SLB with intellectual disabilities. \nKeywords: Learning, English, COVID-19, Consciousness-Raising, Fun Talking \n \nABSTRAK - Musibah Pandemic COVID-19 yang telah menyebar seluruh dunia, telah merubah kehidupan manusia saat ini termasuk dunia pendidikan, yang mengharuskan semua elemen pendidikan untuk dapat beradaptasi dan melanjutkan pelajaran dengan berbagai teknik, khususnya pelajaran bahasa Inggris. Seiring perjalanan waktu dan perubahan zaman pelajaran bahasa Inggris menerapkan metode dan teknik yang berbeda menjadikan kebutuhan utama kenapa, karena pelajaran bahasa Inggris merupakan bahasa universal yang sangat sering digunakan diseluruh dunia untuk berkomunikasi, jika kita menguasai bahasa Inggris, maka kita akan dapat berkomunikasi dengan siapa saja. Teknik pembelajaran sangat penting untuk dikuasai mengingat sebaran fasilitas dan kemampuan orang dalam hal memberikan pembelajaran bahasa Inggris berbeda-beda kepada peserta didik, untuk peserta didik berkebutuhan khusus sangatlah berbeda tekniknya dengan peserta didik yang normal. Tujuan penelitian ini sebagai tinjauan umum terkait pembelajaran bahasa Inggris menggunakan Metode Consciousness-Rais (CR) lebih kepada penekanan kesadaran dan perhatian siswa dan guru dalam proses menulis secara bertahap dan Fun Talking penekanan teknik pembelajaran yang menyenangkan dengan bantuan media. Studi kasus dilakukan pada Sekolah Luar Biasa (SLB) Tunagrahita. Metode CR, artinya kesadaran siswa menganalisa, merefleksi, memahami, mendengarkan dan menulis kembali dengan menggunakan media fun talking. Dari hasil penelitian metode Consciousness-Rais dan Fun talking sangat membantu peserta didik khususnya SLB Tunagrahita. \nKata kunci: Pembelajaran, bhs_inggris, COVID-19, Consciousness-Raising, Fun Talking","PeriodicalId":13263,"journal":{"name":"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security","volume":" 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.2311/IJNS.V10I1.1664","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

摘要- 2019冠状病毒病(COVID-19)灾难大流行已经在全球蔓延,改变了人类的生活,包括教育领域,这要求教育的所有要素都能够适应并继续学习各种技术,特别是英语课程。随着时间的推移和时代的变化,英语应用了不同的方法和技巧,这就是为什么,因为英语课程在世界各地经常被用来交流,如果我们掌握了英语,那么我们将能够与任何人交流。在为学生提供不同的英语学习方面,考虑到设施的分布和人们的能力,学习技巧是非常重要的,有特殊需要的学生与正常学生有很大的不同。本研究的目的是对CR (Consciousness-Rais)学习英语的方法进行概述,CR (Consciousness-Rais)更倾向于学生和教师在渐进的书面过程中的意识和注意力,以及在媒体的帮助下进行有趣的学习技巧。个案研究是在智障人士的特殊学校进行的。CR法,即学生利用有趣的会话媒体进行分析、反思、理解、倾听和改写的意识。从研究结果来看,意识培养和有趣的谈话确实对学生有帮助,特别是对智障的弱智学生。【关键词】新冠肺炎(Musibah)大流行新冠肺炎(COVID-19) yang telah menyebar seluruh dunia, telah merubah kehidupan manusia saat ini termasuk dunia pendidikan, yang mengharuskan semua元素pendidikan untuk dapat beradaptasi dan melanjutkan pelajaran dengan berbagai teknik, khususnya pelajaran bahasa Inggris。这句话的意思是:“我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说,我的意思是说。”这句话的意思是:“我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是。”Tujuan penelitian ini sebagai tinjauan umum terkit penbelajaran bahasa Inggris menggunakan metomedconsciousness - rais (CR) lebih kepada penpenanan kesadaran danperhatian siswa danguru dalam promenulis secara bertahap (Fun Talking penpenanan teknik penbelajaran) yang menyenangkan dengan bantuan媒体。研究kasus dilakukan pada Sekolah Luar Biasa (SLB) Tunagrahita。Metode CR, artinya kesadaran siswa menggunakan, merefleksi, memahami, mendengarkan dan menulis kembali denengan menggunakan媒体有趣的谈话。达里哈西尔·潘尼特的方法——意识-拉斯·丹·芬谈话的sangat membantu peserta didik khususnya SLB Tunagrahita。Kata kunci: Pembelajaran, bhs_inggris, COVID-19,提高意识,有趣的谈话
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Penerapan Metode Consciousness-Raising (CR) Dan Fun Talking Untuk Pembelajaran Bahasa Inggris Di Masa Pandemi COVID-19
ABSTRACT - The COVID-19 disaster pandemic that has spread throughout the world, has changed human life, including the world of education, which requires all elements of education to be able to adapt and continue learning with various techniques, especially English lessons. Over time and changing times, English applies different methods and techniques which is why, because English lessons are very often used throughout the world to communicate, if we master English, then we will be able to communicate with anyone. Learning techniques are very important to be mastered considering the distribution of facilities and people's abilities in terms of providing different English learning to students, students with special needs who have very different techniques from normal students. The purpose of this research is as a general overview related to learning English using the Consciousness-Rais (CR) Method, which is more towards the awareness and attention of students and teachers in a gradual written process and Fun Talking, fun learning techniques with the help of media. The case study was conducted at the Special School (SLB) with intellectual disabilities. The CR method, namely students' awareness of analyzing, reflecting, understanding, listening and rewriting using fun conversational media. From the research results, Consciousness-Rais and fun talking really helped students, especially SLB with intellectual disabilities. Keywords: Learning, English, COVID-19, Consciousness-Raising, Fun Talking ABSTRAK - Musibah Pandemic COVID-19 yang telah menyebar seluruh dunia, telah merubah kehidupan manusia saat ini termasuk dunia pendidikan, yang mengharuskan semua elemen pendidikan untuk dapat beradaptasi dan melanjutkan pelajaran dengan berbagai teknik, khususnya pelajaran bahasa Inggris. Seiring perjalanan waktu dan perubahan zaman pelajaran bahasa Inggris menerapkan metode dan teknik yang berbeda menjadikan kebutuhan utama kenapa, karena pelajaran bahasa Inggris merupakan bahasa universal yang sangat sering digunakan diseluruh dunia untuk berkomunikasi, jika kita menguasai bahasa Inggris, maka kita akan dapat berkomunikasi dengan siapa saja. Teknik pembelajaran sangat penting untuk dikuasai mengingat sebaran fasilitas dan kemampuan orang dalam hal memberikan pembelajaran bahasa Inggris berbeda-beda kepada peserta didik, untuk peserta didik berkebutuhan khusus sangatlah berbeda tekniknya dengan peserta didik yang normal. Tujuan penelitian ini sebagai tinjauan umum terkait pembelajaran bahasa Inggris menggunakan Metode Consciousness-Rais (CR) lebih kepada penekanan kesadaran dan perhatian siswa dan guru dalam proses menulis secara bertahap dan Fun Talking penekanan teknik pembelajaran yang menyenangkan dengan bantuan media. Studi kasus dilakukan pada Sekolah Luar Biasa (SLB) Tunagrahita. Metode CR, artinya kesadaran siswa menganalisa, merefleksi, memahami, mendengarkan dan menulis kembali dengan menggunakan media fun talking. Dari hasil penelitian metode Consciousness-Rais dan Fun talking sangat membantu peserta didik khususnya SLB Tunagrahita. Kata kunci: Pembelajaran, bhs_inggris, COVID-19, Consciousness-Raising, Fun Talking
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENERAPAN ONLINE SERVICE PEKERJA MIGRAN INDONESIA PADA PT INTAN AYU LESTARI KARAWANG SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN PROGRAM ENTERPRISE RESOURCE PLANNING (ERP) MENGGUNAKAN METODE AHP SISTEM INFORMASI BENGKEL BODI MOBIL ANALISIS PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SMK TELUKNAGA SISTEM INFOMASI PENYEWAAN LAPANGAN OLAHRAGA MENGGUNAKAN METODE WATERFALL PADA GREEN GARDEN SPORT CENTER
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1