“四大力学”的错误说法可以休矣

本文由曹则贤研究员撰写，旨在批判“四大力学”这一说法的误导性和不严谨性。文章指出，“四大力学”这一概念源于错误的翻译和理解，长期流传于中国的物理教学界，但实际上这种说法极具误导性，妨碍了物理学的正确教学和研究。作者强调，及时抛弃这种不严谨的说法，代之以准确和系统的理解，将有益于中国的物理学教育与研究事业。文章详细分析了“力”的概念在物理学中的演变，以及“四大力学”中各学科的真正含义和历史背景，指出这些学科名称的误导性，并呼吁物理学习者以严谨的态度对待物理学。