《管理世界》|| 亢延锟 等：创新驱动、激励机制与高校科技成果转化——以省部共建国家重点实验室为例

本文以省部共建国家重点实验室为背景，探讨了高校层面的考核激励对其创新行为和成果转化的影响。研究发现，数量型考核压力导致高校“重数量轻质量”的问题，尤其是在实验室考核年和学科评估临界值附近的高校更为明显。通过实证分析，本文发现省部共建实验室虽然提升了高校专利数量，但未能改善专利质量和转化效果。此外，高校为应对考核压力，倾向于与小规模企业合作，导致专利质量下降。然而，当实验室研究方向与地方产业精准匹配时，科技成果质量和转化效率显著提升。本文建议深化科技评价机制改革，构建质量优先的激励体系，并推动高校与地方产业的精准对接，以促进科技成果的提质增效。