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ISSN:
ISSN是由8个数字组成的编码,旨在识别各种报纸、专业杂志、画报、期刊,无论其性质或载体版本(纸版及电子版)。
print: 1895-4308
Gold OA文章占比:
Gold OA文章占比是指一个总体中金色OA文章数量占总体文章数量的比重。OA期刊的文章主要通过金色通道(Gold road,也称为Gold OA,即期刊官网)和绿色通道(Green road,或Green OA)实现开放获取。金色通道是开放获取期刊通过自己的官网来实现的,而绿色通道是通过把文章自存档于机构知识库(Institutional Repositories,比如哈佛大学学术库DASH)或学科知识库中来实现。
0.00%
原创研究文献占比:
0.00%
SCI收录类型:
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
期刊官网:
http://apcz.umk.pl/czasopisma/index.php/PBE
发文信息
历年发表
年文章数是指每年6月SCI发布的IF数据中所提供的上一年全年发文数量。如2018年7月-2019年6月,显示的是2017年的发文数.对极少数热门期刊,我们会在1月份更新为最新一年的发文数。
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12
出版语言:
English, Russian, Polish
出版国家(地区):
Poland
审稿时长:
50 weeks
出版商:
Nicolaus Copernicus University in Toruń
PubMed链接:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1895-4308%5BISSN%5D
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Przeglad Badan Edukacyjnych - 最新文献
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How the Workplace Influences Teachers’ Creativity: A Two-Wave Study on Workplace Bullying, Organisational Bullying Risk Factors and Creativity
Pub Date : 2023-08-31
DOI: 10.12775/pbe.2023.007
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Teachers' Perceptions of Their Own Competences in View of the Demands of the Professionalisation of the Teaching Profession
Pub Date : 2023-08-31
DOI: 10.12775/pbe.2023.004
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Mathematical Resilience and Motivation to Study in Mathematically Gifted Students - Self-Determination Approach
Pub Date : 2023-08-31
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