Auf dem Weg zum neuen Mathematiklehren und -lernen 2.0

Die Entwicklung mathematischer Ideen von der Grundschule bis zur Sekundarstufe – Eine mögliche Ausrichtung in der Lehrerausbildung

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33450-5_6 J. Lorenz

Das Schätzen von Längen in der Grundschule: Welche Schätzsituationen sollten im Mathematikunterricht thematisiert werden?

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33450-5_10 Jessica Hoth, A. Heinze

Mathematikdidaktik im Spannungsfeld zwischen Empirie und Praxis – Gedanken zu möglichen Positionierungen

Pub Date : 1900-01-01 DOI: 10.1007/978-3-658-33450-5_1 Hedwig Gasteiger