Atenção em saúde bucal em pacientes portadores de Síndrome de Down - Relato de Experiência

Glória Maria Irineu Ferreira, I. Silva, Wanderson Carvalho de Almeida, Brenda Castro Rodrigues Ferraz, Maria Ângela Arêa Leão Ferraz, Carlos Alberto Monteiro Falcão
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Abstract

A promoção de ações de capacitação de acadêmicos para prevenção e promoção de saúde bucal dos pacientes com Síndrome de Down busca proporcionar a melhoria na qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares, além de multiplicar a qualificação de futuros profissionais aptos à assistência integral à pessoa com necessidades especiais. O objetivo deste artigo é relatar a experiência, por um período de dois anos, do projeto de extensão Sorrisos Especiais, da Universidade Estadual do Piauí, que atua na APAE de Parnaíba, Piauí. A estratégia usada no projeto foi a orientação dos pacientes assistidos nessa instituição de referência por meio de atividades lúdicas e práticas de escovação supervisionada, a fim de prevenir agravos de saúde bucal. Portanto, conclui-se que a interação universidade-comunidade proporciona condições para o bem-estar global do indivíduo e promove aos acadêmicos a formação de novas habilidades e competências ao acompanhar pacientes portadores da Síndrome de Down.
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唐氏综合征患者的口腔保健-经验报告
促进学术权力的举措来促进口腔健康预防和唐氏综合征病人提供搜索在改善患者及其家属的生活质量,除了将所有援助能力的职业等级有特殊需要的人。本文的目的是报告为期两年的特别微笑扩展项目的经验,piaui州立大学,在parnaiba, piaui的APAE工作。该项目采用的策略是通过娱乐活动和监督刷牙来指导该参考机构的患者,以防止口腔健康问题。因此,我们得出结论,大学-社区的互动为个人的整体福祉提供了条件,并促进学者在陪伴唐氏综合症患者时形成新的技能和能力。
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