PANDEMIA: ENTRAVES IDENTIFICADOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O USO DO ENSINO REMOTO EM ALUNOS DE GRADUA��O DO MUNIC�PIO DE GUARULHOS

Abstract

O presente projeto tem como tema central a investiga��o de aspectos provenientes do processo de ensino e aprendizagem durante a pandemia (COVID-19) alunos de gradua��o do munic�pio de Guarulhos, assim como, poss�veis fatores emocionais envolvidos neste contexto. Pretende-se ainda, compreender de que maneira esta modalidade de ensino, dentro do contexto supracitado, est� relacionada a altera��es cotidianas e poss�veis entraves psicossociais ou psicopatol�gicas. Para tanto, pretende-se realizar, aplica��o das Escalas de Depress�o (BDI-II), Ansiedade (BAI) e de Desesperan�a (BHS) de Beck, em alunos dos cursos de gradua��o do munic�pio de Guarulhos, dentro per�odo letivo, em diferentes cursos.� Os resultados ser�o apresentados oportunamente.