КУЛЬТУРНО-МОВНІ ЦІННОСТІ ЯК ОСНОВА БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Abstract

Стаття присвячена проблемі створення безпечного культурно-мовного середовищав умовах освітнього закладу. Показано цінність означеного середовища для сталого становлення держави та підростаючого покоління, на тлі глобальних змін, які вимагають більш чітких і цілеспрямованих аксіологічних наголосів у державній освітній політиці. Звертається увага на необхідності активізації освітянами культурно-мовної протидії агресивній культурній політиці країни-агресорки. Маючи соціальну підтримку українського суспільства та впевненість у справедливості наших намагань, освітяни здатні посилювати вплив загальноприйнятої в державі системи духовних цінностей, на становлення майбутнього покоління.  Акцентовано увагу на важливості таких безпекових показників, як мова і культура. Підкреслюється, що там, де є російська мова, там є російський інтерес – спочатку в країну проникають російська культура та російська мова, а потім, за ними вводяться російські танки для захисту російськомовного населення. А отже, якщо ми хочемо миру, то маємо позбавити росіян інтересу до громадян України. У дослідженні були використані теоретичні методи аналізу, синтезу, аналогії, а також емпіричні методи спостереження та вивчення продуктів діяльності. Отримані результати вказують на необхідність розгляду проблеми цінностей, як соціально-педагогічної, що дає змогу залучати до її вирішення педагогів, психологів, культурологів та соціологів.