MODEL LOKAKARYA (WORKSHOP) DALAM PENDIDIKAN PROFESI GURU

Syarif Fuddin
{"title":"MODEL LOKAKARYA (WORKSHOP) DALAM PENDIDIKAN PROFESI GURU","authors":"Syarif Fuddin","doi":"10.32832/EDUCATE.V6I2.5109","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini tentang desain model lokakarya yang didasarkan pada teori pembelajaran konstruktivis untuk pelaksanaan program pendidikan profesi di Program Studi S1 Pendidikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian desain dan pengembangan model yang terdiri dari empat langkah yaitu; analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan evaluasi, dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Validasi dan evaluasi model desain pembelajaran dilakukan dengan validasi internal, analisis data yang dihasilkan dari instrumen validasi ahli menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Validasi ahli dengan melibatkan dua pakar, yang terdiri dari ahli konten pembelajaran dan ahli di bidang desain pembelajaran. Validasi model dengan melibatkan ahli dengan metode kuesioner dan wawancara mendalam. Hasil desain lokakarya diberikan rekomendasi oleh ahli dapat digunakan untuk proses pembelajaran yang efektif, efisien dan sukses. Desain model berguna untuk pelaksanaan program pendidikan profesi guru.","PeriodicalId":145307,"journal":{"name":"Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32832/EDUCATE.V6I2.5109","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini tentang desain model lokakarya yang didasarkan pada teori pembelajaran konstruktivis untuk pelaksanaan program pendidikan profesi di Program Studi S1 Pendidikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian desain dan pengembangan model yang terdiri dari empat langkah yaitu; analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan evaluasi, dengan metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Validasi dan evaluasi model desain pembelajaran dilakukan dengan validasi internal, analisis data yang dihasilkan dari instrumen validasi ahli menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Validasi ahli dengan melibatkan dua pakar, yang terdiri dari ahli konten pembelajaran dan ahli di bidang desain pembelajaran. Validasi model dengan melibatkan ahli dengan metode kuesioner dan wawancara mendalam. Hasil desain lokakarya diberikan rekomendasi oleh ahli dapat digunakan untuk proses pembelajaran yang efektif, efisien dan sukses. Desain model berguna untuk pelaksanaan program pendidikan profesi guru.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
本研究建立在工商管理专业教育计划实施专业教育计划基础上的模型设计工作坊。所使用的研究方法是设计和模型开发的研究方法包括四个步骤:分析需求、设计、开发和评估,采用的研究方法是定性方法。研究设计模型的验证和评估是通过内部验证进行的,这是专家使用定量和定性数据分析从专家验证工具中产生的数据分析。专家验证由学习内容专家和学习设计专家组成的专家。通过专业人士的问卷调查方法和深入访谈来验证模型。专家提出的设计方案可以用于有效、有效和成功的学习过程。设计模型对教师专业教育项目的实施是有用的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 1 Bojonggede Hubungan Antara Budaya Belajar Dan Persepsi Peserta Didik Tentang Model Pembelajaran Jarak Jauh (MPJJ) Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengawalan Di Sekolah Polisi Negara Polda Metro Jaya Pengembangan Kompetensi Peserta Didik Dalam Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Dimasa Pandemi Hubungan Antara Pemahaman Gadik Tentang Teknologi Informasi Dan Profesionalisme Gadik Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Hakekat Gangguan Kamtibmas Di Sekolah Polisi Negara Polda Metro Jaya Pengembangan Pembelajaran Online Dengan Nine Events Of Instruction Untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas 8
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1