Nurul Aini, M. Arief, M. Amrullah, Kata Kunci, Mendesain Kelas, Pengelolaan Kelas, Perguruan Tinggi
{"title":"Mendesain Pengelolaan Kelas di Perguruan Tinggi : Studi Kasus di IAI Darussalam Martapura Kalimantan Selatan","authors":"Nurul Aini, M. Arief, M. Amrullah, Kata Kunci, Mendesain Kelas, Pengelolaan Kelas, Perguruan Tinggi","doi":"10.32332/riayah.v7i2.5405","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dosen yang baru mengajar di kelas perguruan tinggi biasanya akan beradaptasi terlebih dahulu pada kelas. Apalagi dosen yang baru menyelesaikan perkuliahannya di jenjang S2. Di IAI Darussalam Martapura memiliki banyak dosen muda yang baru bergabung dan memulai pembelajaran. Sehingga keadaan ini dapat dijadikan sebagai subjek dna objek penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan pengambilan data melalui wawancara dan observasi yang dilakukan secara insidental. Salah satu dari hasil studi ini adalah keterlibatan dosen baik secara intelektual maupun emosional menjadi faktor yang sangat menonjol untuk menciptakan kondisi lingkungan belajar di dalam kelas yang kondusif.","PeriodicalId":253970,"journal":{"name":"Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ri'ayah: Jurnal Sosial dan Keagamaan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32332/riayah.v7i2.5405","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Dosen yang baru mengajar di kelas perguruan tinggi biasanya akan beradaptasi terlebih dahulu pada kelas. Apalagi dosen yang baru menyelesaikan perkuliahannya di jenjang S2. Di IAI Darussalam Martapura memiliki banyak dosen muda yang baru bergabung dan memulai pembelajaran. Sehingga keadaan ini dapat dijadikan sebagai subjek dna objek penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan pengambilan data melalui wawancara dan observasi yang dilakukan secara insidental. Salah satu dari hasil studi ini adalah keterlibatan dosen baik secara intelektual maupun emosional menjadi faktor yang sangat menonjol untuk menciptakan kondisi lingkungan belajar di dalam kelas yang kondusif.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
