Analisis Tema dan Gaya Bahasa pada Puisi “Yang Kuminta Hanyalah” Karya Taufiq Ismail dan Puisi “Perempuan Yang Tergusur “Karya W.S Rendra

Angelina Siregar, Junifer Siregar, Martua Reynhat Sitanggang Gusar
{"title":"Analisis Tema dan Gaya Bahasa pada Puisi “Yang Kuminta Hanyalah” Karya Taufiq Ismail dan Puisi “Perempuan Yang Tergusur “Karya W.S Rendra","authors":"Angelina Siregar, Junifer Siregar, Martua Reynhat Sitanggang Gusar","doi":"10.57251/ped.v2i2.652","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah karya Taufiq Ismail dan perempuan yang tergusur karya W. S Rendra.Dan mendeskripsikan tema dan gaya bahasa yang terkandung dalam setiap bait puisi.Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan memaparkan hasil analisis tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah dan puisi perempuan yang tergusur.Data yang dikumpulkan dalam bentuk teks dan disusun serta , mengklasifikasikan puisike dalam temagaya bahasa sesuai dengan teori yang ada.Teori yang dingunakan adalah tema dan gaya bahasa.Hasil penelitian ini menunjukkan tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah karya taufiq ismail dan puisi perempuan yang tergusur karya W.SRendra.Hasil penelitian dapat di jelaskan sebagai berikut,pertama tema yang terdapat dalampuisiyang kuminta hanyalah karya Taufiq Ismail dan perempun yang tergusurkarya W,S Rendra adalah tema mayor, dimana tema mayor yang mengcakup isi gagasan keseluruhan isi puisidan tema mayor kedua puisi tersebut, tentang keadilan dan tindak kekerasan. Gaya Bahasa yang terdapat dalam puisi yang kuminta hanyalah pleonasme, repetisi,personifikasi,klimaks,pradoks,alegori dangaya bahasa yang paling dominan adalah pleonasme sebayak 2 data,dan gaya bahasa pada puisi perempuan yang tergusur karya W.S Rendra adalah pralisme,personifikasi,paradoks,pleonasme,alegori,metominia,simbolik,dan paling dominan gaya bahasa personifikasi sebanyak 3 data.","PeriodicalId":368278,"journal":{"name":"Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57251/ped.v2i2.652","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah karya Taufiq Ismail dan perempuan yang tergusur karya W. S Rendra.Dan mendeskripsikan tema dan gaya bahasa yang terkandung dalam setiap bait puisi.Penelitian ini menggunakan metode deskriftif kualitatif dengan memaparkan hasil analisis tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah dan puisi perempuan yang tergusur.Data yang dikumpulkan dalam bentuk teks dan disusun serta , mengklasifikasikan puisike dalam temagaya bahasa sesuai dengan teori yang ada.Teori yang dingunakan adalah tema dan gaya bahasa.Hasil penelitian ini menunjukkan tema dan gaya bahasa pada puisi yang kuminta hanyalah karya taufiq ismail dan puisi perempuan yang tergusur karya W.SRendra.Hasil penelitian dapat di jelaskan sebagai berikut,pertama tema yang terdapat dalampuisiyang kuminta hanyalah karya Taufiq Ismail dan perempun yang tergusurkarya W,S Rendra adalah tema mayor, dimana tema mayor yang mengcakup isi gagasan keseluruhan isi puisidan tema mayor kedua puisi tersebut, tentang keadilan dan tindak kekerasan. Gaya Bahasa yang terdapat dalam puisi yang kuminta hanyalah pleonasme, repetisi,personifikasi,klimaks,pradoks,alegori dangaya bahasa yang paling dominan adalah pleonasme sebayak 2 data,dan gaya bahasa pada puisi perempuan yang tergusur karya W.S Rendra adalah pralisme,personifikasi,paradoks,pleonasme,alegori,metominia,simbolik,dan paling dominan gaya bahasa personifikasi sebanyak 3 data.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
对这首诗“我只要求”陶菲克·伊斯梅尔的作品和《被驱逐的女人》的主题和风格的分析
这项研究的目的是分析诗歌的主题和风格,我只要求陶菲克·伊斯梅尔(Taufiq Ismail)的作品,以及W·S·伦德拉(W。描述每首诗的主题和风格。本研究采用定性的描述方法,概述了对诗歌的主题和风格分析结果,我只要求她们背诵女性诗歌。根据现有的理论,以文本形式收集和组织的数据将诗歌分类。比较冷的理论是主题和修辞手法。这项研究的结果显示主题和语言风格的诗我只要求陶菲克伊斯梅尔和诗歌作品的女性SRendra tergusur W。研究结果可以在解释如下,首先有dalampuisiyang的主题我只是的陶菲克伊斯梅尔和perempun作品tergusurkarya W, S Rendra少校,里面的主题是少校,在主题整个第二条puisidan少校主题诗歌思想内容,关于正义和暴力。中语言风格的诗歌我只要求pleonasme代表、高潮、pradoks寓言dangaya化身最主要的语言是pleonasme sebayak 2,数据和语言风格的女性诗歌tergusur W . S Rendra是pralisme悖论、pleonasme寓言的化身,metominia、符号和语言风格主要是三个数据的化身。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Analisis Faktor Penyebab Minat Kuliah pada Perguruan Tinggi Islam Penggunaan Media Audio Visual untuk Memotivasi Belajar Siswa Kelas III MI Miftahul Ulum Surabaya Pemahaman Kepala Sekolah dan Guru Tentang Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro Penguatan Nilai-Nilai Anti Korupsi dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Sidoarjo Analisis Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi STKIP Taman Siswa Bima
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1