Diversificación curricular e interculturalidad

Abstract

En este análisis documental se realiza una reconstrucción de los conceptos de diversificación curricular e interculturalidad y su incidencia en la escuela del siglo XXI. Se toman como base los documentos: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Pautas para su introducción en el currículo de los investigadores Alba Pastor, Sánchez Serrano,  Zubillaga del Río (2011-20149, CAST (2008). Universal design for learning guidelines versión 1.0.;  la educación que aún es posible. Ensayos acerca de la cultura para la educación, de Gimeno Sacristán (2005);  Multiculturalidad en el currículo escolar para América Latina, del investigador Pinto Contreras. (Julio 2000); la educación intercultural, de Sáez Alonso (2006) y el documento del Ministerio de Educación de Colombia (2015), adaptaciones curriculares, flexibilidad Curricular; entre otros. El texto no es exhaustivo, presenta una introducción a estos dos conceptos y formula inquietudes para otras  búsquedas.