EDUCAÇÃO DOMICILIAR: TENTATIVA DE HEGEMONIZAR OUTRO SENTIDO DE EDUCAÇÃO

Abstract

INSTIGADAS PELO TEMA DO CONEDU 2021, ESCOLA EM TEMPOS DE CONEXÕES, PROPOMOS NESTE TEXTO OLHAR UM OUTRO TIPO DE CONEXÃO QUE NOS PARECE ESTAR SENDO ESTABELECIDA NA TANGÊNCIA DA ESCOLA PÚBLICA. PROPOMOS DISCORRER ANALITICAMENTE COMO A EDUCAÇÃO DOMICILIAR VEM GANHANDO ESPAÇO, SOBRETUDO NESTE MOMENTO DE PANDEMIA. EM TOM ENSAÍSTICO, OBJETIVAMOS DISCUTIR, COM O APORTE TEÓRICO-METODOLÓGICO DA TEORIA DO DISCURSO, A TENTATIVA DE HEGEMONIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR POR MEIO DE CADEIAS DE EQUIVALÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO REMOTA NECESSÁRIA NO CONTEXTO PANDÊMICO. A PERCEPÇÃO DE QUE O ASSUNTO EDUCAÇÃO DOMICILIAR ESTÁ CONSTANTEMENTE EM VOGA NOS ÚLTIMOS MESES, TENDO EM VISTA A ENXURRADA DE NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS, NOS FAZ ENTREVER QUE A EDUCAÇÃO DOMICILIAR SE EQUIVALE DA CONDIÇÃO REMOTA E DA PRECARIEDADE DA ESCOLA PÚBLICA PARA TENTAR HEGEMONIZAR UM OUTRO SENTIDO DE EDUCAÇÃO.