D’un service transversal prestataire de services à une UFR décisionnaire de la politique des langues : exemple concret de la structuration d’une UFR Lansad à l'université de Lorraine et de ses impacts en termes de re
{"title":"D’un service transversal prestataire de services à une UFR décisionnaire de la politique des langues : exemple concret de la structuration d’une UFR Lansad à l'université de Lorraine et de ses impacts en termes de re","authors":"Nicolas Molle, Justine Paris, Carine Martin","doi":"10.4000/APLIUT.6653","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Comme de nombreux articles le soulignent, il n’y pas de politique des langues reellement concertee dans le secteur des Langues pour specialistes d’autres disciplines (Lansad, Braud et al. ; Brudermann et al. ; Commission Formations de la SAES ; Petit). Ce secteur revet une multitude de formes et de structures disparates au sein des etablissements francais, entrainant un manque de reconnaissance institutionnelle. Depuis 2014, l’universite de Lorraine s’attache a y remedier a travers son unite de formation et de recherche Lansad (UFR Lansad) – fruit d’une expertise didactique qui a su convaincre les instances politiques de l’universite. Cette UFR est aujourd’hui un decideur majeur de la politique de l’enseignement des langues de son universite. Cet article s’attache a montrer comment ce modele a cree un essaimage de formations innovantes inspirees par les travaux de l’equipe de recherche Didactique des Langues et Sociolinguistique (Crapel) et comment sa reconnaissance temoigne de la necessite de favoriser un lien fort entre recherche et formations.","PeriodicalId":222514,"journal":{"name":"Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT","volume":"100 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4000/APLIUT.6653","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Comme de nombreux articles le soulignent, il n’y pas de politique des langues reellement concertee dans le secteur des Langues pour specialistes d’autres disciplines (Lansad, Braud et al. ; Brudermann et al. ; Commission Formations de la SAES ; Petit). Ce secteur revet une multitude de formes et de structures disparates au sein des etablissements francais, entrainant un manque de reconnaissance institutionnelle. Depuis 2014, l’universite de Lorraine s’attache a y remedier a travers son unite de formation et de recherche Lansad (UFR Lansad) – fruit d’une expertise didactique qui a su convaincre les instances politiques de l’universite. Cette UFR est aujourd’hui un decideur majeur de la politique de l’enseignement des langues de son universite. Cet article s’attache a montrer comment ce modele a cree un essaimage de formations innovantes inspirees par les travaux de l’equipe de recherche Didactique des Langues et Sociolinguistique (Crapel) et comment sa reconnaissance temoigne de la necessite de favoriser un lien fort entre recherche et formations.