高职院校留守经历学生心理帮扶对策研究

Abstract

我国社会经济高速发展，城市流动人口增加，存在大量的农民工进入城市务工，产生留守学生的问题。高职院校留守经历学生在日常生活中遇到挫折通常采取逃避的方式，心理存在一定的问题，对社会和家庭的认同感较低。本文主要对高职院校留守经历学生通过心理帮扶对策进行研究。