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Abstract
O presente volume, número 34 da revista Diacrítica, subordinado à temática das Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência,reúne uma série de artigos que demonstram a eficácia dos novos enfoques metodológicos baseados na aprendizagem ativa. Esses enfoques recorrem a cenários pedagógicos versáteis e interativos implementados em suporte digital com o objetivo de favorecer o desenvolvimento da autonomia e multicompetência dos estudantes alvo.
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