ANALYSIS OF LEARNING RESULTS IN THE FACE OF A DRAMATIC SHIFT TO «DISTANT»

Abstract

COVID-19 перевернул жизнь с ног на голову. Студенты были так же дезориентированы, как и преподаватели. Они никогда не сталкивались ни с чем подобным. Студенты воспринимали дистанционное обучение как возможность не посещать университет, как веселое времяпрепровождение, как каникулы, а вовсе не как многочасовое написание письменных работ, рефератов и отсутствие возможности встречаться с друзьями. COVID-19 turned life upside down. The students were as disoriented as the teachers. They've never come across anything like this. Students perceived distance learning as an opportunity not to attend university, as a fun pastime, as a vacation, and not as an hour-long writing of written works, abstracts and the inability to meet friends.