ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI RAPORT KURIKULUM 2013 BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh problematika dalam penggunaan aplikasi raport Kurikulum 2013 bagi guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis penggunaan aplikasi raport Kurikulum 2013 bagi guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini dalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Yaitu dengan mengumpulkan data melalui wawancara, persebaran angket (kuesioner) dan pengisian lembar observasi. Subjek dari penelitian ini adalah guru-guru kelas I, III, dan IV SDN 01 Rowokembu, SDN 01 Wonopringgo, SDI Terpadu Gondang, SDN 02 Sastrodirjan, SDN 02 Galang pengampon, SDN Surobayan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi raport Kurikulum 2013 sebenarnya tidak diharuskan atau diwajibkan oleh pemerintah pusat (Kemendikbud). Aplikasi yang ada saat ini merupakan aplikasi dari proyek perorangan atau sekelompok orang. Rata-rata guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wonopringgo sudah menggunakan aplikasi tersebut baik secara mandiri maupun dengan bantuan guru lain. Dari persebaran angket diperoleh hasil bahwa aplikasi raport tersebut telah layak untuk digunakan oleh Sekolah Dasar di seluruh Indonesia. Tampilannya pun sesuai dengan kebutuhan dan keadaan Sekolah Dasar, guru, peserta didik serta pedoman penilaian pada Kurikulum 2013. Respon orang tua dan peserta didik terhadap format raport Kurikulum 2013 juga baik dan sesuai dengan yang diharapkan oleh pihak penyelenggara Kurikulum 2013.