LA ESCUELA EN LA PROVINCIA DE PALENCIA EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX

Rufina Clara Revuelta
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Abstract

Con el presente trabajo hemos pretendido elaborar una breve historia de la educación primaria, de los niños y niñas de las escuelas de los pueblos, villas y ciudades de la provincia de Palencia en la primera mitad del siglo XIX (más concretamente de 1808 a 1840 aproximadamente). Después de una breve introducción al tema, hemos partido de precisar las circunstancias socio-políticas de la época, y la situación del medio geográfico ambiental; las circunstancias que determinan o inciden en el edificio escolar; los factores que determinan los distintos tipos de escuelas; sus contenidos curriculares; los medios materiales de que se servían; las posibilidades que ofrecía el espacio geográfico en que se ubicaban; la respuesta que a las necesidades de las mismas daban los ayuntamientos de las villas o pueblos a que pertenecía, el tipo de construcción del edificio escolar; la contribución de los padres en la retribución económica de los maestros; la gran variedad de situaciones que ofrecían. Pero, sobre todo, hemos pretendido aproximarnos a la realidad escolar vivida por los niños y niñas de muchos pueblos de la provincia de Palencia en aquel tiempo. Hemos detectado las distintas posibilidades de escolarización en que se encontraban las niñas respecto a los niños; los escasos recursos de que disponían; y la prácticamente inexistente presencia de maestras.
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19世纪上半叶帕伦西亚省的学校
通过目前的工作,我们打算详细阐述19世纪上半叶(更具体地说,1808年至1840年)帕伦西亚省城镇、村庄和城市学校的儿童小学教育的简史。在简要介绍了这一主题之后,我们首先确定了当时的社会政治环境和地理环境的情况;决定或影响学校建筑的环境;决定不同类型学校的因素;课程内容;所使用的物质手段;它们所处的地理空间所提供的可能性;它所属的村庄或村庄的议会对他们的需要作出的反应,学校建筑的建造类型;父母对教师经济报酬的贡献;他们提供的各种各样的情况。但最重要的是,我们试图接近当时帕伦西亚省许多城镇的男孩和女孩所经历的学校现实。我们发现女孩在学校的机会与男孩不同;可获得的资源有限;还有几乎不存在的女教师。
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