QUEM FAZ E ONDE ESTÁ A PRODUÇÃO ACADÊMICA ETNOBOTÂNICA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DA MATA ATLÂNTICA?

Bianca Pinto De Morais, M. Gonçalves, Natalia Hanazaki
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Abstract

O objetivo deste trabalho foi apresentar os principais aspectos da pesquisa etnobotânica em quilombos da Mata Atlântica a partir de uma perspectiva étnico-racial. O desenvolvimento de pesquisas etnobotânicas brasileiras tem apresentado importantes avanços nas últimas décadas tanto em relação à diversidade de publicações como também em relação às questões éticas; neste sentido, o questionamento sobre o racismo institucional na pesquisa etnobotânica busca discutir questões sociais latentes em nossa sociedade que refletem também nas relações entre pesquisadores e colaboradores durante o desenvolvimento da pesquisa e que se apoiam no mito da identidade coletiva nacional e da neutralidade científica. A partir de uma revisão sistemática em bases indexadas (Scopus e Web of Science), foram padronizados dados oriundos de 89 estudos publicados entre 1988 e 2020, compreendendo mais de 1000 entradas de informações que, após filtragens por repetições e inconsistências, resultaram numa compilação de 15 artigos publicados sobre usos de 380 espécies de plantas. As principais categorias citadas foram medicinais e alimentícias. Nove pessoas autoras responderam a um questionário online, com perguntas sobre seu perfil pessoal e sobre as motivações para o desenvolvimento do estudo em comunidades remanescentes de quilombos. Os estudos confirmam a enorme diversidade de espécies e de usos pelas comunidades quilombolas, contudo também indicam hegemonia das pessoas que produzem o conhecimento científico, realizado por mulheres em sua maioria branca demonstrando a importância das discussões sobre gênero e branquitude nas pesquisas etnobotânicas.
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在大西洋森林的歌伦波拉社区,谁在做民族植物学学术工作?在哪里?
本研究的目的是从民族-种族的角度,介绍大西洋森林“歌伦波”民族植物学研究的主要方面。近几十年来,巴西民族植物学研究的发展在出版物的多样性和伦理问题方面都取得了重要进展;从这个意义上说,民族植物学研究中的制度性种族主义问题旨在讨论我们社会中潜在的社会问题,这些问题也反映在研究发展过程中研究者和合作者之间的关系中,并依赖于国家集体身份和科学中立的神话。从一个系统回顾于索引(斯高帕斯和网络科学),被标准化的数据来自89项研究发表于1988年和2020年之间,包括超过1000个条目的信息,过滤后的重复和不一致,导致编译15篇文章发表的关于使用的380种植物。引用的主要类别是医药和食品。九名作者回答了一份在线问卷,询问他们的个人资料以及在剩余的“歌伦波”社区开展这项研究的动机。这些研究证实了“歌伦波拉”社区物种和用途的巨大多样性,但也表明了生产科学知识的人的霸权,这些知识主要由白人女性进行,这表明了在民族植物学研究中讨论性别和白人的重要性。
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DIVERSIDADE BIOCULTURAL NA ESCOLA: FORTALECENDO AS CONEXÕES ENTRE A ETNOBIOLOGIA E A EDUCAÇÃO A POTÊNCIA DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DEVOLUTIVAS ETNOCIENTÍFICAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO DIVERSA E INCLUSIVA NA AMAZÔNIA: UMA EXPERIÊNCIA NO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO NO ESTADO DO PARÁ ETNOBOTÂNICA E CONSERVAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ALIADA À MÍDIA DIGITAL EDITORIAL - EDIÇÃO ESPECIAL: ETNOCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: ARTICULAÇÕES POSSÍVEIS
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