Play(code): Uma proposta para estimular o aprendizado de Lógica de Programação

Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018) Pub Date : 2018-10-28 DOI:10.5753/CBIE.SBIE.2018.1776
G. A. R. Barbosa, I. S. Santana, F. Coutinho, Pedro Froes, R. Barbosa, Felipe Barbosa Venâncio de Freitas, V. M. P. D. Nascimento, Mariana Bulgarelli, G. Marques, João Renan, P. Ribeiro, J. Sena, D. R. Franco
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Abstract

Visando contornar esse desafio, é possível encontrar serviços web e apps móveis que buscam auxiliar no aprendizado de Lógica de Programação (e.g., Code Academy e Encode). Essas tecnologias podem ser utilizadas por professores, como um recurso complementar ao ensino desse conteúdo, bem como um recurso para que os usuários interessados possam iniciar os estudos em Lógica de Programação [Clark e Mayer, 2012].
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为了克服这一挑战，可以找到旨在帮助学习编程逻辑的web服务和移动应用程序(如Code Academy和Encode)。这些技术可以被教师使用，作为教学内容的补充资源，以及感兴趣的用户可以开始编程逻辑研究的资源[Clark and Mayer, 2012]。
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Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018)
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