MENUMBUHKAN MINAT LITERASI ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) ICE CREAM DI TK NAJIHAH DESA BOTUNG

R. Harahap, Syamroh Habibah Hasibuan, Lisda Khairani Pulungan
{"title":"MENUMBUHKAN MINAT LITERASI ANAK USIA DINI MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) ICE CREAM DI TK NAJIHAH DESA BOTUNG","authors":"R. Harahap, Syamroh Habibah Hasibuan, Lisda Khairani Pulungan","doi":"10.52060/jppm.v4i1.953","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Literasi adalah kemampuan seseorang dalam memahami informasi yang diperolah melalui aktivitas membaca dan menulis. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Alibaca diperoleh bahwa Indeks Literasi Nasional masuk dalam kategori aktivitas literasi rendah, termasuk didalamnya provinsi Sumatera Utara dengan nilai 35,73. Untuk meningkatkan literasi masyarakat yang masih rendah itu pengenalan literasi harus dilakukan sejak usia dini disamping untuk melakukan pembiasaan, pengenalan literasi sejak usia dini juga banyak memberikan manfaat salah satunya adalah anak lebih mudah dalam mengolah, menerima serta menyikapi semua informasi yang diterimanya. Adapun salah satu cara untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini adalah dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream. Pengabdian kepada Masyarakat ini berlokasi di desa Botung tepatnya di TK Najihah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan adalah untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini. Metode yang digunakan Participatory Rural Appraisal (PRA). Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu: analisis situasi, perencanaan program, pelaksanaan, dan evaluasi. Setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan diperoleh hasil bahwa dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream minat literasi anak usia dini di desa Botung meningkat.","PeriodicalId":181228,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52060/jppm.v4i1.953","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Literasi adalah kemampuan seseorang dalam memahami informasi yang diperolah melalui aktivitas membaca dan menulis. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Alibaca diperoleh bahwa Indeks Literasi Nasional masuk dalam kategori aktivitas literasi rendah, termasuk didalamnya provinsi Sumatera Utara dengan nilai 35,73. Untuk meningkatkan literasi masyarakat yang masih rendah itu pengenalan literasi harus dilakukan sejak usia dini disamping untuk melakukan pembiasaan, pengenalan literasi sejak usia dini juga banyak memberikan manfaat salah satunya adalah anak lebih mudah dalam mengolah, menerima serta menyikapi semua informasi yang diterimanya. Adapun salah satu cara untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini adalah dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream. Pengabdian kepada Masyarakat ini berlokasi di desa Botung tepatnya di TK Najihah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan adalah untuk menumbuhkan minat literasi anak usia dini. Metode yang digunakan Participatory Rural Appraisal (PRA). Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan melalui empat tahap yaitu: analisis situasi, perencanaan program, pelaksanaan, dan evaluasi. Setelah kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan diperoleh hasil bahwa dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE) ice cream minat literasi anak usia dini di desa Botung meningkat.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
识字是一个人通过阅读和写作活动来理解信息的能力。aliread的研究表明,国家扫盲指数属于较低的扫盲活动类别,其中包括北苏门答腊省,得分为35.73分。为了提高社会的基本读写能力,应该从小就进行,而不是成人教育。至于培养幼儿对读写兴趣的一种方法是使用一种教育游戏工具(APE)冰淇淋。该社区的奉献集中在纳吉哈村的bodong村。这种社区奉献的目的是培养幼儿识字的兴趣。用于党派Appraisal (PRA)的方法。这种表现是通过四个阶段来完成的:情境分析、计划计划、执行和评估。在这种对社区的奉献活动之后,通过使用教育游戏冰淇淋,bo东村幼儿对识字的兴趣增加了。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
BUDAYA LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MELALUI KEGIATAN WAKPIJAR MEMBANGUN TERAS IMPIAN MELALUI KULIAH KERJA NYATA DI DESA SAPTA MULIA WORKSHOP PEMANFAATAN MEDIA GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU SMA ALHAIRAT KOTA TERNATE PELATIHAN PEGEMBANGAN INSTRUMEN PEMBELAJARAN SD Sekolah Perempuan Desa Karak Apung
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1