{"title":"IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BERBASIS SIMPATIKA","authors":"A. Prayoga, Badrudin Badrudin","doi":"10.47766/itqan.v10i1.494","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dewasa ini penggunaan Simpatika di satuan pendidikan madrasah masih terdapat problematika baik dari verifikasi dan validitas pengolahan data yang diinput, pengelolaan akun yang masih terpusat pada operator madrasah atau pun guru yang masih belum paham pada proses penggunaan data identitas diri simpatika yang harus dikelola oleh satuan tenaga pendidik. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap implementasi sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan berbasis Simpatika meliputi; kebijakan madrasah tentang implementasi simpatika, input data pendidik dan kependidikan berbasis simpatika, dan faktor penghambat serta solusinya implementasi SIM PTK berbasis Simpatika di Madrasah Aliyah Darussalam Sumedang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Kebijakan penggunaan Simpatika telah diimplementasikan oleh madrasah di bawah instruksi kepala madrasah melalui legalitas regulasi internal lembaga Surat keputusan Nomor: 001/MAS/SK/ SIM.PTK/X/2015 dan ditanggungjawabi Kepala madrasah bidang kurikulum serta dijalankan oleh Operator Madrasah; (2) Input data PTK di Simpatika meliputi input program Simpatika Pendidik dan Tenaga Kependidikan meliputi: pencetakan SKAKPT, Cetak Surat Keterangan Beban Kerja SKBK dan pengesahan SKMT, PTK mencetak SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas), pengaturan jadwal kelas dan rasio jam pelajaran, keaktifan PTK dan kartu PTK. (3) Faktor penghambat implementasi simpatika masih minim pengetahuan serta penggunaan Simpatika pada PTK yang sudah lanjut usia, pendelegasian pengelolaan akun simpatik kepada operator madrasah oleh pendidik yang harusnya dikelola individu pendidik. Solusinya dengan mengadakan bimbingan teknis SIM di satuan madrasah secara mandiri, memahamkan hak dan tanggung jawab penggunaan akun individu simpatik pendidik.","PeriodicalId":422745,"journal":{"name":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47766/itqan.v10i1.494","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Dewasa ini penggunaan Simpatika di satuan pendidikan madrasah masih terdapat problematika baik dari verifikasi dan validitas pengolahan data yang diinput, pengelolaan akun yang masih terpusat pada operator madrasah atau pun guru yang masih belum paham pada proses penggunaan data identitas diri simpatika yang harus dikelola oleh satuan tenaga pendidik. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap implementasi sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan berbasis Simpatika meliputi; kebijakan madrasah tentang implementasi simpatika, input data pendidik dan kependidikan berbasis simpatika, dan faktor penghambat serta solusinya implementasi SIM PTK berbasis Simpatika di Madrasah Aliyah Darussalam Sumedang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Kebijakan penggunaan Simpatika telah diimplementasikan oleh madrasah di bawah instruksi kepala madrasah melalui legalitas regulasi internal lembaga Surat keputusan Nomor: 001/MAS/SK/ SIM.PTK/X/2015 dan ditanggungjawabi Kepala madrasah bidang kurikulum serta dijalankan oleh Operator Madrasah; (2) Input data PTK di Simpatika meliputi input program Simpatika Pendidik dan Tenaga Kependidikan meliputi: pencetakan SKAKPT, Cetak Surat Keterangan Beban Kerja SKBK dan pengesahan SKMT, PTK mencetak SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas), pengaturan jadwal kelas dan rasio jam pelajaran, keaktifan PTK dan kartu PTK. (3) Faktor penghambat implementasi simpatika masih minim pengetahuan serta penggunaan Simpatika pada PTK yang sudah lanjut usia, pendelegasian pengelolaan akun simpatik kepada operator madrasah oleh pendidik yang harusnya dikelola individu pendidik. Solusinya dengan mengadakan bimbingan teknis SIM di satuan madrasah secara mandiri, memahamkan hak dan tanggung jawab penggunaan akun individu simpatik pendidik.