Percepções de estudantes de Biblioteconomia quanto ao papel da pessoa bibliotecária no enfrentamento da desinformação

Abstract

O objetivo desta pesquisa é explicitar as possibilidades de combate à desinformação por parte dos estudantes do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rondônia – UNIR. Visa, especificamente, analisar como eles enxergam esse fenômeno, as competências que desenvolvem no curso e a atuação do bibliotecário na linha de frente desse problema. O procedimento de análise de dados foi realizado a partir de uma entrevista estruturada, feitas com os estudando do curso de diferentes períodos. Os resultados obtidos mostraram que os estudantes entendem a desinformação como a produção de notícias falsas, a falta de cuidado com as fontes e a ausência de informação. Também foi possível perceber que eles possuem uma perspectiva responsável em relação à informação, desenvolvendo competências de checagem de fontes e discernimento para identificar um conteúdo confiável, no entanto, também mostraram que ainda faltam algumas mudanças no PPC do curso para preparar melhor os estudantes para atuar contra a desinformação. Dessa forma, este trabalho visou contribuir para a evolução dessa discussão, para que esse assunto seja continuado e explorado por outros pesquisadores.