A GEOGRAFIA ESCOLAR NA DÉCADA DE 1930 NA PARAÍBA: PRESCRIÇÕES DIDÁTICAS A PARTIR DA REVISTA DO ENSINO

Angélica Mara de Lima Dias, Maria Adailza Martins de Albuquerque
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Abstract

A Revista do Ensino foi um órgão ofi cial da imprensa educacional do estado da Paraíba que circulou durante os anos de 1932 a 1942, compreendendo um período marcado pelo movimento de renovação educacional (inspirado nas ideias da Escola Nova) e de uma política nacionalista empreendida pelo governo de Getúlio Vargas. Neste trabalho, temos por objetivo analisar a disciplina de Geografi a no período em tela, a partir das prescrições contidas nos Programas de Ensino Primário nos anos de 1932 e 1936,publicados na Revista do Ensino. Como procedimento metodológico, nos debruçamos na catalogação, análise e sistematização dos exemplares da Revista do Ensino (PB) e, mais especifi camente, dos dois Programas de Geografi a para o Ensino Primário publicados nos anos de 1932 e 1936. Como resultados, nossa pesquisa mostra quão os impressos pedagógicos são férteis na compreensão do contexto educacional em que estão inseridos, constituindo-se fontes privilegiadas para a compreensão da Geografi a escolar.
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20世纪30年代paraiba中的学校地理:教学处方
教育杂志官方权威媒体的教育状态的帕拉伊巴圈在1932年至1942年,包括一个时期的复兴运动教育(学校)的创意的启发,民族主义getulio Vargas的政府政策。在这项工作中,我们的目的是分析在屏幕上的地理学科,从1932年和1936年的小学课程的规定,发表在Revista do Ensino。作为一种方法论程序,我们对1932年和1936年出版的两个小学地理课程进行了编目、分析和系统化。因此,我们的研究表明,教学印刷品在理解其插入的教育背景方面是多么丰富,构成了理解学校地理的特权来源。
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