Soporte a la docencia por bibliotecas adscritas a la red de bibliotecas Universitarias Españolas

Abstract

Las actividades docentes con soporte bibliotecario promueven el desarrollo de las tecnologias educativas, cuya finalidad es dar a conocer los servicios y recursos con los que cuentan los docentes para promover el contenido con base tecnologica y de libre acceso.  Asi, el objetivo consistio en analizar los resultados del estudio realizado sobre los servicios de apoyo a la docencia que ofrecen las bibliotecas universitarias, basado en aspectos de los diversos usos de las Redes de Bibliotecas Espanolas (REBIUN).  Como instrumento metodologico se realizo una encuesta a las bibliotecas universitarias publicas y privadas asociadas a la Red, analizando tres bloques que presentan el soporte y servicio que brindan las bibliotecas al docente: i) organizacion interna de apoyo a la docencia; ii) difusion del servicio y utilizacion por parte del Servicio para el Personal Docente e Investigador (PDI), y iii) estructura de servicio de apoyo a la docencia en la universidad.  De los resultados analizados se pudo verificar que la mayor parte de servicios son de universidades publicas en comparacion con las privadas; esto se debe a la falta de comunicacion en los procesos internos de cada institucion para dar a conocer lo que se oferta en la Red de bibliotecas.  Como conclusion, las bibliotecas universitarias y sus profesionales deben optar por una actitud proactiva, sin temor a los retos que las innovaciones suponen, y como estrategia afrontar el fenomeno que incluye nuevas funciones docentes y tecnicas en su perfil profesional, lo que permitira una mayor valoracion y proyeccion de su trabajo.