PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP

Nadia Hairul Nissa, Aulia Sthephani, L. Effendi, L. Anggraini
{"title":"PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP","authors":"Nadia Hairul Nissa, Aulia Sthephani, L. Effendi, L. Anggraini","doi":"10.23969/symmetry.v7i1.5343","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK \nPengembangan media pembelajaran berbasis android ini tergolong ke dalam penelitian dan pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas dari pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi bangun ruang sisi datar kubus dan balok kelas VIII SMP. Dalam penelitian ini, model pengembangannya mengacu pada model pengembangan R&D yang telah dimodifikasi sesuai kebutuhan peneliti, dengan tahap-tahapannya yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) produk akhir. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu validasi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dengan skala likert. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif. Tahap potensi dan masalah, peneliti melakukan analisis terhadap situasi pendidikan dan wawancara, lalu mengumpulkan data yang berkaitan dengan potensi dan masalah. Setelah itu peneliti merancang desain produk media pembelajaran. Hasil analisis validasi penelitian oleh tiga validator diperoleh rata-rata validasi media pembelajaran sebesar 82,87% yang tergolong kategori cukup valid. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android teruji valid.","PeriodicalId":142798,"journal":{"name":"Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23969/symmetry.v7i1.5343","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

ABSTRAK Pengembangan media pembelajaran berbasis android ini tergolong ke dalam penelitian dan pengembangan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil validitas dari pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi bangun ruang sisi datar kubus dan balok kelas VIII SMP. Dalam penelitian ini, model pengembangannya mengacu pada model pengembangan R&D yang telah dimodifikasi sesuai kebutuhan peneliti, dengan tahap-tahapannya yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) produk akhir. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu validasi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dengan skala likert. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif. Tahap potensi dan masalah, peneliti melakukan analisis terhadap situasi pendidikan dan wawancara, lalu mengumpulkan data yang berkaitan dengan potensi dan masalah. Setelah itu peneliti merancang desain produk media pembelajaran. Hasil analisis validasi penelitian oleh tiga validator diperoleh rata-rata validasi media pembelajaran sebesar 82,87% yang tergolong kategori cukup valid. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android teruji valid.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
以ANDROID为基础的学习媒体开发的材料构建的立方体的平面空间和初中八年级梁
这些以android为基础的学习媒体发展的抽象发展被归类为研究和发展。本研究的目的是观察以android为基础的学习媒体开发关于立方体的平坦边框和初中八年级光束的有效性。在本研究中,开发模型指的是根据研究人员的需要而进行的R&D开发模型,其顺序是:(1)潜在和问题,(2)数据收集,(3)产品设计,(4)设计验证,(5)设计修改,(6)最终产品。用于验证的研究工具。数据收集技术使用likert表验证。描述性分析的数据分析技术。在潜在和问题阶段,研究人员对教育和采访情况进行分析,然后收集与潜在和问题相关的数据。然后研究人员设计学习媒体产品。三种验证验证的研究结果获得了属于有效类别的平均学习媒体验证82,87%。研究结论表明,以android为基础的学习媒体被证明是有效的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Analisis Kemampuan Self-Concept Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Pada Siswa SMP Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematis Berdasarkan Kemampuan Awal Mahasiswa Melalui E-Learning Berbantuan Program Maple Indonesian Students’ Conceptual Understanding in Mathematics based on Learning Style: Systematic Literature Review (SLR) Pengaruh Media Pembelajaran Dengan Menggunakan Aplikasi Quizizz terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Matematika Diskrit Peningkatan Hasil Belajar Materi Fungsi Komposisi dan Invers Berbantuan Youtube di Masa Tatap Muka Terbatas
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1