Pelatihan Peningkatan Kompetensi Bimbingan dan Konseling Untuk Guru SD di Kabupaten Bengkalis

Journal of Community Engagement Research for Sustainability Pub Date : 2023-01-25 DOI:10.31258/cers.3.1.70-76

M. Rusandi, E. Yakub, T. Umari, Dedi Rahmansyah, M. Syamsurizal, Sajid Royhan Darwis, G. Salsabila, Yoga Alwan Fauzi, Nurzuraidah Nurzuraidah, Nada Khairunnisa, Navisa Syakila Putri, Kirana Putri Livasya Sudjono

{"title":"Pelatihan Peningkatan Kompetensi Bimbingan dan Konseling Untuk Guru SD di Kabupaten Bengkalis","authors":"M. Rusandi, E. Yakub, T. Umari, Dedi Rahmansyah, M. Syamsurizal, Sajid Royhan Darwis, G. Salsabila, Yoga Alwan Fauzi, Nurzuraidah Nurzuraidah, Nada Khairunnisa, Navisa Syakila Putri, Kirana Putri Livasya Sudjono","doi":"10.31258/cers.3.1.70-76","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Saat ini, pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar masih belum optimal, terbukti dengan tidak adanya formasi Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar. Guru Mata Pelajaran atau Guru Wali kelas menjadi ujung tombak untuk kegiatan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bengkalis sehingga mempunyai wawasan yang luas mengenai pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah dasar guna meningkatkan kualitas pelayanan bimbingan dan konseling agar perkembangan peserta didik di sekolah dasar menjadi optimal dari segi aspek Aspek Fisik-Motorik, kognitif, sosial, emosi, moral, dan relegius. Metode yang digunakan adalah brain storming, pelatihan-simulasi dan diskusi tanya jawab. Evaluasi yang dilakukan dengan menyebarkan angket pemahaman dan pengukuran hasil tugas asingkronus. Keterlaksanaan kegiatan 100% dengan kehadiran penuh peserta selama 2 hari pelatihan. Peningkatan kompetensi guru SD setelah diberikan pelatihan bimbingan dan konseling adalah 80%.","PeriodicalId":247272,"journal":{"name":"Journal of Community Engagement Research for Sustainability","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Community Engagement Research for Sustainability","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31258/cers.3.1.70-76","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Saat ini, pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar masih belum optimal, terbukti dengan tidak adanya formasi Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar. Guru Mata Pelajaran atau Guru Wali kelas menjadi ujung tombak untuk kegiatan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bengkalis sehingga mempunyai wawasan yang luas mengenai pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah dasar guna meningkatkan kualitas pelayanan bimbingan dan konseling agar perkembangan peserta didik di sekolah dasar menjadi optimal dari segi aspek Aspek Fisik-Motorik, kognitif, sosial, emosi, moral, dan relegius. Metode yang digunakan adalah brain storming, pelatihan-simulasi dan diskusi tanya jawab. Evaluasi yang dilakukan dengan menyebarkan angket pemahaman dan pengukuran hasil tugas asingkronus. Keterlaksanaan kegiatan 100% dengan kehadiran penuh peserta selama 2 hari pelatihan. Peningkatan kompetensi guru SD setelah diberikan pelatihan bimbingan dan konseling adalah 80%.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

班加里斯地区小学教师教学能力提升培训

目前，小学的指导和咨询还不是最理想的，这被证明是缺乏指导教师和小学咨询。小学教师或班主任带头进行指导和咨询活动。对这个社会的奉献活动旨在提高能力在Bengkalis县小学老师体罚学生,以至于有广泛的见解,在提高小学执行指导和咨询指导和咨询服务的质量使学习者在小学发展的最佳Fisik-Motorik方面方面来看,认知、社会、情感、道德和relegius。我们使用的方法是大脑风暴、模拟训练和问答讨论。通过部署理解指标和衡量任务结果而进行的评估。在两天的训练中，100%的活动安排和充分的参与者出勤。指导和咨询培训后，小学教师能力的提高是80%。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Journal of Community Engagement Research for Sustainability

自引率

0.00%

发文量