Vivências de um período de pandemia para crianças e adolescentes na escola: relato de experiência

M. C. L. Garbelini, J. Silva, F. Bastos, Graziele Francine Franco Mancarz, L. C. Sanches
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Abstract

Objetivou-se apreender sobre a percepção das crianças e adolescentes no que se refere ao impacto que a pandemia causou na comunidade escolar, por meio dos relatos de suas vivências. A ação “Qualidade de vida no contexto da pandemia” foi realizada em junho de 2021 de forma remota, pelo Google Meet, devido ao período pandêmico em relação à Covid-19. Por meio de roda de conversa foi introduzido o tema com o desenvolvimento de dinâmica, vídeo interativo e utilização de um aplicativo com feedback em tempo real. No momento seguinte foi realizada uma apresentação teórica interativa sobre a temática e término das atividades. Os 120 participantes tiveram oportunidade de se expressar e compartilhar suas ideias, emoções e percepções do período de isolamento social, com reflexões individuais e do grupo. Evidenciou-se que a roda de conversa, mesmo que aplicada remotamente, oportunizou a possibilidade de perceber as vivências dos participantes em relação ao cenário pandêmico.
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儿童和青少年在学校的流行经历:经验报告
目的是通过报告儿童和青少年的经历,了解他们对这一流行病对学校社区造成的影响的看法。由于Covid-19大流行时期,谷歌Meet于2021年6月远程开展了“大流行背景下的生活质量”行动。通过对话轮介绍了动态开发、互动视频和实时反馈应用程序的主题。接下来是一个关于这个主题的互动理论介绍和活动的结束。120名参与者有机会通过个人和群体的反思来表达和分享他们对社会孤立时期的想法、情感和看法。很明显,对话轮,即使是远程应用,也有机会了解参与者在流行病情景方面的经验。
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