'El 'vos' es el dialecto que inventamos nosotros, la forma correcta es el 'tú''

Ane Christiansen
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Abstract

Nicaragua es un pais con un nivel de escolarizacion relativamente bajo y el contexto material y social en las escuelas hace que la ensenanza de la lengua materna este dominada por metodos de memorizacion y ejercicios de gramatica del tipo “rellenar espacios”. Las formas de tratamiento escritas que se utilizan en contextos pedagogicos son unicamente el tu y el usted , a pesar de ser Nicaragua una zona voseante. El presente articulo pretendera mostrar, a traves de referencias a estudios sobre las formas de tratamiento en Nicaragua, analisis del uso de los tratamientos en la escritura, ejemplos de entrevistas de actitudes linguisticas y de analisis de documentos pedagogicos, que hay una discrepancia entre la norma escrita y la norma hablada en cuanto a las formas de tratamiento tu y vos en Nicaragua. Esta discrepancia se puede explicar con las creencias en torno a las diferentes formas de tratamiento, pero tambien al reves: el uso contradictorio de parte de las autoridades educativas influira en las creencias del pueblo en general acerca de las formas de tratamiento y asi crece un clima de inseguridad de la correccion de su propia habla. En ultima instancia tal contradiccion puede ser un obstaculo para la ensenanza de la lengua materna y el prestigio linguistico del habla local.
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“vos”是我们发明的方言,正确的形式是“tu”
尼加拉瓜是一个教育水平相对较低的国家,学校的物质和社会环境使母语教学以记忆方法和“填补空白”类型的语法练习为主。尽管尼加拉瓜是一个充满希望的地区,但在教育环境中使用的书面形式只有tu和you。本跟进pretendera到处显示,提及在尼加拉瓜的治疗形式,分析研究,书法治疗例子使用采访linguisticas态度和文档分析pedagogicos,规则之间的书面和口头的关于规范如何治疗你和你在尼加拉瓜。这种差异可以解释与围绕信仰不同的治疗方式,但也是解决:使用外延部分influira教育当局在对人民的信仰和正确的治疗形式生长的一种不安全的气氛correccion自己说话。这种矛盾最终可能会阻碍母语教学和当地语言的威望。
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