Planeamiento Estratégico y Gestión Educativa en instituciones educativas secundarias del distrito de Orurillo

Abstract

El objetivo de trabajo de investigación fue determinar la relación entre el planeamiento estratégico y gestión educativa en las instituciones educativas secundarias del distrito de Orurillo. El diseño metodológico utilizado ha sido descriptivo correlacional, la muestra de estudio fue de 82 personas entre directivos, docentes y administrativos escogi- dos por muestreo probabilístico diseñado. Para recolectar los datos se aplicó como instrumento de investigación el cuestionario de 40 preguntas con escala Likert entre las dos variables de estudio. El principal hallazgo del estudio entre el planeamiento estratégico y gestión educativa fue directo y de relación positiva moderada, siendo el coeficiente de correlación de Pearson de r = 0,6113 y la prueba de hipótesis Tc = 6,908; la cual significa que el buen nivel de planifi- cación estratégica de los directivos refleja también el buen nivel de gestión educativa en las instituciones educativas secundarias del distrito de Orurillo.