A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS

Lucia Maria De Almeida, Carina Ioná De Oliveira Torres, Narita Renata De Melo Seixas, Daniele BEZERRA DOS SAMTOS, Clécio Danilo Dias da Silva
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Abstract

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) têm se inserido no cotidiano das pessoas proporcionando mudanças em todos os setores da sociedade moderna. Considerando que as TIC possibilitam melhoria no processo de ensino e aprendizagem, o trabalho objetivou identificar a importância e o emprego de recursos tecnológicos nas aulas de Ciências junto ao corpo docente e aplicar intervenções envolvendo as TICs. As atividades foram desenvolvidas por discentes de Ciências Biológicas dentro da disciplina. Prática como Componente Curricular. Verificamos que quando disponíveis os professores utilizam as ferramentas tecnológicas, acreditam que facilitam e auxiliam o processo de ensino e aprendizagem, sobretudo nos conteúdos que são mais complexos e abstratos. As ferramentas tecnológicas mais utilizadas são o computador e o projetor multimídia. Podemos deduzir que a execução da intervenção utilizando vídeo, redes sociais e imagens, proporcionaram aos licenciandos, experenciar, refletir e enriquecer as aplicações e os processos de utilização das TICs na aprendizagem de Ciências. Inferimos que se faz necessário incluir na formação inicial e continuada oportunidades que possibilite a análise crítica do ensino de ciências sob a ótica da utilização das TICs, capacitando-os para criar e avaliar recursos didáticos tecnológicos para o ensino de Ciências.
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信息和通信技术在科学教学过程中的重要性
信息和通信技术(ict)已经插入到人们的日常生活中,给现代社会的各个部门带来了变化。考虑到信息通信技术可以改善教学和学习过程,本研究旨在确定技术资源在教师科学课程中的重要性和使用,并应用涉及信息通信技术的干预措施。这些活动是由该学科的生物科学学生开发的。实践作为课程的组成部分。我们发现,当教师使用技术工具时,他们认为技术工具可以促进和帮助教与学的过程,特别是在更复杂和抽象的内容上。最常用的技术工具是计算机和多媒体投影仪。我们可以推断,使用视频、社交网络和图像进行干预,为本科生提供了体验、反思和丰富ict在科学学习中的应用和使用过程。我们推断,有必要在初始和继续教育中包括机会,使科学教学能够从ict使用的角度进行批判性分析,使他们能够为科学教学创造和评估技术教学资源。
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