Claudia Regina Damasceno Luciano, Ana Juliana Fontes
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Abstract
Este artigo analisou o curso “Práticas Cartorárias: atos processuais” aplicado noTribunal Regional Eleitoral de Santa Catarina, em 2018. Identificou as ferramentas H5P queatuaram como metodologias ativas, os tipos de recursos propostos, sua operacionalização e ainteração desses recursos com características das metodologias ativas. Através de estudo decaso único, com observação participante, foram analisadas as interações utilizadas no contextodas metodologias ativas e identificadas 10 características: protagonismo do aluno, açãoreflexão,colaboração, plasticidade, cocriação, atividade cognitiva, feedbacks, ambientesimulado, aprendizagem-ativa e compartilhamento online/repositório. Essas característicasatuam como catalizadoras na interligação entre o ensino e a aprendizagem, colaborando com amanutenção do foco na aquisição de conhecimentos e habilidades e o engajamento dos alunos.
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