aplicação do exercício domiciliar em Universidades Federais

N.N.N. Martins, Ariana de Campos
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Abstract

  O Exercício Domiciliar (ED) aplicado no ensino superior ocorre no período de licença por motivo de saúde ou licença-maternidade, tendo o aluno o direito à compensação de frequência às aulas por meio de atividades domiciliares, conforme legislação. Para conhecimento de como é praticado o ED dentro das universidades federais, foi realizado levantamento sobre o funcionamento do Exercício Domiciliar por meio de aplicação de um questionário via site do Sistema Eletrônico do Serviço de Informações ao Cidadão (e-SIC) e, especificamente dentro da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), por meio de questionário do Google Forms, instituição em que todo esse processo é tramitado por meio de formulário impresso. Na análise dos dados, foi observado que em nenhuma universidade consultada existe um processo todo informatizado para o ED em sistema unificado. Esse estudo objetiva demonstrar as fragilidades e morosidade por gerir o processo de modo tradicional e a importância de gerir todo o processo em formato digital, promovendo a eficiência e a melhoria na gestão e efetividade do direito garantido ao estudante, por meio de um processo informatizado.
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在联邦大学的住所行使
在高等教育中应用的家庭实践发生在因健康原因或产假而休假期间,根据法律,学生有权通过家庭活动获得上课补偿。知识是如何练习艾德在联邦大学运动,实现了玩家的操作直到通过电子系统通过网站的问卷调查应用程序的服务信息(公民)和联邦大学,特别是-SIC三角形的矿工(UFTM),谷歌通过问卷调查形式,整个过程是处理机构通过表格形式。在数据分析中,我们发现没有一所大学在统一的系统中有一个完整的计算机化的ED过程。本研究旨在证明传统方式管理过程的弱点和缓慢,以及以数字格式管理整个过程的重要性,通过计算机化过程促进效率和提高管理和有效性的学生权利保障。
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