{"title":"A REPRESENTATIVIDADE DA COMUNIDADE LGBTQIA+ NA POLÍTICA BRASILEIRA: REFLEXÕES PARA UMA LEITURA E ESCRITA DE MUNDO COM MATEMÁTICA","authors":"Denner Dias Barros","doi":"10.33871/22385800.2023.12.28.175-197","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Historicamente, o cenário político brasileiro foi ocupado por um único grupo social, sendo constituído majoritariamente por representantes homens, cisgênero, heterossexuais, brancos e em posições financeiras confortáveis. Buscando transformar esse contexto, os movimentos sociais se articulam para que os grupos sub-representados conquistem espaço na difícil tarefa de ocuparem estes espaços para legitimar a importância de pautas inclusivas e lutar por políticas públicas que prezem por uma sociedade com mais equidade e justiça. Neste contexto, a comunidade LGBTQIA+ luta constantemente pelo direito de pessoas com gêneros e sexualidades dissidentes serem e existirem em suas particularidades e diferenças. Considerando tais pressupostos, o objetivo deste trabalho é compreender como a matemática pode colaborar com um processo de leitura (compreensão) e escrita (transformação) de mundo acerca das questões de representatividade da comunidade LGBTQIA+ no cenário político brasileiro. Com tal finalidade, foram realizadas rodas de conversa em uma casa de acolhimento LGBTQIA+ para discussão sobre esta temática. Nesse processo, a matemática foi fundamental para comparação de dados e reflexão sobre uma representação justa e paritária. Foi possível perceber que apesar de pequena, a presença política das pessoas LGBTQIA+ é essencial e tem crescido nas últimas eleições. Além disso, a representatividade desse grupo auxilia na constituição de foregrounds, ou seja, das perspectivas futuras das pessoas desta comunidade que começam a ver estes espaços como sendo possíveis. ","PeriodicalId":193899,"journal":{"name":"Revista Paranaense de Educação Matemática","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Paranaense de Educação Matemática","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.28.175-197","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Historicamente, o cenário político brasileiro foi ocupado por um único grupo social, sendo constituído majoritariamente por representantes homens, cisgênero, heterossexuais, brancos e em posições financeiras confortáveis. Buscando transformar esse contexto, os movimentos sociais se articulam para que os grupos sub-representados conquistem espaço na difícil tarefa de ocuparem estes espaços para legitimar a importância de pautas inclusivas e lutar por políticas públicas que prezem por uma sociedade com mais equidade e justiça. Neste contexto, a comunidade LGBTQIA+ luta constantemente pelo direito de pessoas com gêneros e sexualidades dissidentes serem e existirem em suas particularidades e diferenças. Considerando tais pressupostos, o objetivo deste trabalho é compreender como a matemática pode colaborar com um processo de leitura (compreensão) e escrita (transformação) de mundo acerca das questões de representatividade da comunidade LGBTQIA+ no cenário político brasileiro. Com tal finalidade, foram realizadas rodas de conversa em uma casa de acolhimento LGBTQIA+ para discussão sobre esta temática. Nesse processo, a matemática foi fundamental para comparação de dados e reflexão sobre uma representação justa e paritária. Foi possível perceber que apesar de pequena, a presença política das pessoas LGBTQIA+ é essencial e tem crescido nas últimas eleições. Além disso, a representatividade desse grupo auxilia na constituição de foregrounds, ou seja, das perspectivas futuras das pessoas desta comunidade que começam a ver estes espaços como sendo possíveis.