STRATEGI GURU FIQIH DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KOTA JAMBI

Islamic Education Studies : an Indonesia Journal Pub Date : 2022-03-08 DOI:10.30631/ies.v4i2.31

Muhammad Zaki Rahman, Kasful Anwar

{"title":"STRATEGI GURU FIQIH DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 KOTA JAMBI","authors":"Muhammad Zaki Rahman, Kasful Anwar","doi":"10.30631/ies.v4i2.31","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Jambi adalah salah satu lembaga pendidikan yang terletak di Jl. Adityawarman, Kecamatan Jambi Selatan, Kota Jambi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru fiqh dalam melaksanakan proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Jambi, beserta permasalahan apa saja yang dihadapi guru fiqih, dan apa yang dilakukan guru fiqih untuk dapat mengatasi permasalahan tersebut. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan dengan cara memperoleh data melalui penelitian berdasarkan objek lapangan. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis triangulasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi yang digunakan guru fiqih dalam melaksanakan proses pembelajaran ialah dengan menggunakan berbagai metode diantaranya metode ceramah, diskusi, resitasi, dan demonstrasi. Adapun permasalahan yang dihadapi guru fiqih saat melaksanakan proses pembelajaran ialah masih ditemukannya siswa-siswi yang tidak bersemangat atau malas dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, untuk solusinya guru fiqih selalu mengingatkan siswa-siswi tersebut untuk mengerjakan apa yang ditugaskan oleh guru, dan memberi semangat serta motivasi dengan perbaikan nilai jika tugas dikerjakan dengan baik.","PeriodicalId":328485,"journal":{"name":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","volume":"182 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30631/ies.v4i2.31","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Jambi adalah salah satu lembaga pendidikan yang terletak di Jl. Adityawarman, Kecamatan Jambi Selatan, Kota Jambi. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru fiqh dalam melaksanakan proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Jambi, beserta permasalahan apa saja yang dihadapi guru fiqih, dan apa yang dilakukan guru fiqih untuk dapat mengatasi permasalahan tersebut. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan dengan cara memperoleh data melalui penelitian berdasarkan objek lapangan. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis triangulasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi yang digunakan guru fiqih dalam melaksanakan proses pembelajaran ialah dengan menggunakan berbagai metode diantaranya metode ceramah, diskusi, resitasi, dan demonstrasi. Adapun permasalahan yang dihadapi guru fiqih saat melaksanakan proses pembelajaran ialah masih ditemukannya siswa-siswi yang tidak bersemangat atau malas dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, untuk solusinya guru fiqih selalu mengingatkan siswa-siswi tersebut untuk mengerjakan apa yang ditugaskan oleh guru, dan memberi semangat serta motivasi dengan perbaikan nilai jika tugas dikerjakan dengan baik.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

贾比2州公立学校Tsanawiyah是该机构之一。Adityawarman, Jambi south, Jambi镇。这项研究的目的是描述fiqh教师在Jambi国家Tsanawiyah执行学习过程的战略，以及fiqih教师面临的哪些问题，以及fiqih教师为解决这些问题所做的努力。进行的研究类型是实地研究，即数据收集是通过实地对象进行的研究获得数据的。至于所使用的数据收集方法是观察、采访和记录。使用的数据分析技术是三角分析。研究结果表明，fiqih教师在执行学习过程中使用的策略包括演讲、讨论、抗议和演示。至于fiqih老师当执行学习过程面临的问题是,发现他们还不兴奋或懒惰的学生做老师布置的作业中,这些解决办法fiqih老师总是提醒我的学生做的老师,鼓励和动力委托修理价值,如果工作做得很好。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Islamic Education Studies : an Indonesia Journal

自引率

0.00%

发文量