{"title":"MENTAL EMOSIONAL ANAK YATIM PIATU DI LKSA YAYASAN LPI SIRAJUL MUDI AL-AZIZIYAH KECAMATAN MAKMUR KABUPATEN BIREUEN","authors":"Sri Raudhati","doi":"10.51179/jka.v7i2.683","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Masalah mental emosional anak panti asuhan dengan latar belakang yang berbeda pada umumnya sangat sensitif dan beberapa dari mereka sulit melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan, serta merasa dirinya lebih rendah dari anak lain pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui masalah mental emosional anak yatim, piatu, dan yatim piatu di Lembaga Kesejahteraan sosial anak Yayasan LPI Sirajul Mudi Al-Aziziyah Kecamatan Makmur Kabupaten Bireuen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yang dilakukan terhadap 50 anak yatim, piatu, dan yatim piatu. Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner SDQ dan wawancara dengan pengurus panti. Uji analisis yang digunakan adalah analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor kekuatan (prososial) yang berada pada kategori abnormal 12%, dan skor kesulitan dengan kategori abnormal 22%. Sedangkan untuk gejala emosional, masalah perilaku, hiperaktivitas, dan masalah teman sebaya yang berada pada kategori abnormal secara berurutan adalah 32%, 16%, 8%, dan 30%. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah mental emosional anak yang berada di panti asuhan dominannya adalah normal, namun masih ada sebagian kecil anak yang berada pada kategori abnormal. Saran bagi pengurus panti asuhan agar tetap memberi asuhan yang positif bagi anak, skrining masalah mental emosional pada anak sejak dini juga diperlukan, pendampingan oleh guru BK terutama pada anak yang mempunyai skor SDQ abnormal.","PeriodicalId":276797,"journal":{"name":"JURNAL KESEHATAN ALMUSLIM","volume":"97 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JURNAL KESEHATAN ALMUSLIM","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51179/jka.v7i2.683","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Masalah mental emosional anak panti asuhan dengan latar belakang yang berbeda pada umumnya sangat sensitif dan beberapa dari mereka sulit melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan, serta merasa dirinya lebih rendah dari anak lain pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui masalah mental emosional anak yatim, piatu, dan yatim piatu di Lembaga Kesejahteraan sosial anak Yayasan LPI Sirajul Mudi Al-Aziziyah Kecamatan Makmur Kabupaten Bireuen. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yang dilakukan terhadap 50 anak yatim, piatu, dan yatim piatu. Pengumpulan data dilakukan dengan pengisian kuesioner SDQ dan wawancara dengan pengurus panti. Uji analisis yang digunakan adalah analisis univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor kekuatan (prososial) yang berada pada kategori abnormal 12%, dan skor kesulitan dengan kategori abnormal 22%. Sedangkan untuk gejala emosional, masalah perilaku, hiperaktivitas, dan masalah teman sebaya yang berada pada kategori abnormal secara berurutan adalah 32%, 16%, 8%, dan 30%. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah mental emosional anak yang berada di panti asuhan dominannya adalah normal, namun masih ada sebagian kecil anak yang berada pada kategori abnormal. Saran bagi pengurus panti asuhan agar tetap memberi asuhan yang positif bagi anak, skrining masalah mental emosional pada anak sejak dini juga diperlukan, pendampingan oleh guru BK terutama pada anak yang mempunyai skor SDQ abnormal.
来自不同背景的寄养儿童的情感问题通常是非常敏感的,其中一些孩子很难适应环境,觉得自己不如其他孩子。这项研究的目的是确定儿童福利机构LPI sielal foundation eraziziyah福利区儿童情绪问题。这项研究是一项定量描述性研究,涉及50名孤儿和孤儿。数据收集是通过提交SDQ问卷和对工作人员的访谈进行的。所使用的分析测试是独角兽分析。研究结果显示,prosocial分数属于异常12%,而异常比例为22%。至于情绪症状、行为问题、多动和同伴问题,在正常类别中分别是32%、16%、8%和30%。这项研究得出的结论是,被遗弃在儿童控制中心的儿童心理状态正常,但仍有一小部分儿童处于异常类别。对于孤儿院管理人员来说,为儿童保持积极的孤儿院提供建议,还需要及早对儿童进行心理情感问题的筛选,尤其是BK教师为患有SDQ分数的儿童提供咨询。