Internacionalização na universidade nacional de San Luis, Argentina 2005-2014

Sergio Ricardo Quiroga
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Abstract

Esta apresentação descreve e analisa a natureza da cooperação e internacionalização, os rostos institucionais e não institucionais da internacionalização do ensino superior na Universidade Nacional de San Luis (Argentina), no período 2005-2014. Seu objetivo é examinar o papel dos atores e normas institucionais, como o Estatuto da Universidade, o Plano Organizacional, a ação do Escritório de Relações Interinstitucionais, a Lei Nacional do Ensino Superior e as sugestões dos documentos emanados de organizações internacionais, por um lado e facetas não institucionais, como a motivação de alunos e professores nos processos de internacionalização. Com essa tarefa, normas e documentos institucionais foram examinados e, por meio de entrevistas semiestruturadas, as visões de internacionalização de alunos e professores. Após o estudo proposto, podemos concluir que a UNSL deve reconhecer seus problemas e dificuldades nessa área, priorizar o Escritório de Relações Interinstitucionais, estabelecer possíveis agendas, incorporar uma cultura coletiva e colaborativa que busca reconhecer a internacionalização como um instrumento gerencial de aprendizado múltiplo impacto intercultural e internacional devido ao seu conteúdo e finalidade educacional que transcende as fronteiras do espaço temporal e trabalha para a internacionalização de e para a universidade, seu significado e atenção são essenciais para expandir as possíveis modalidades de cooperação eficaz entre as universidades.
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2005-2014年,阿根廷圣路易斯国立大学国际化
本报告描述和分析了2005-2014年圣路易斯国立大学(阿根廷)高等教育国际化的合作和国际化的性质、机构和非机构方面。目的是观察演员所扮演的角色和地位的制度,作为大学的组织,计划,行动办公室的关系,高等教育国家法律的出版物和建议,一方面国际组织和机构方面不像学生的动机和教师的国际化过程。通过这项任务,我们检查了规范和机构文件,并通过半结构化访谈,学生和教师的国际化愿景。在提出的研究之后,我们可以得出结论,UNSL应该认识到它在这一领域的问题和困难,优先考虑机构间关系办公室,建立可能的议程,以实现这一目标协作和集体文化纳入搜索承认国际化作为管理工具的学习多个影响国际和跨文化教育的内容和目的,超越了时间和空间的边界为国际化的大学,意义和关注是至关重要的扩张的模式——大学之间的有效合作。
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