SATU SEJARAH PENDIDIKAN MASYARAKAT BIDAYUH DI SARAWAK SEBELUM TAHUN 1963

A. Ansley, Bilcher Bala
{"title":"SATU SEJARAH PENDIDIKAN MASYARAKAT BIDAYUH DI SARAWAK SEBELUM TAHUN 1963","authors":"A. Ansley, Bilcher Bala","doi":"10.51200/jba.v3i2.1623","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakBidayuh merupakan salah satu kumpulan etnik minoriti di Malaysia. Di negeri Sarawak, Bidayuh adalah yang kumpulan etnik keempat terbesar selepas Iban, Cina dan Melayu. Perkembangan agama Kristian di perkampungan masyarakat Bidayuh adalah seiring dengan perkembangan pendidikan formal. Walau bagaimanapun, bukan semua penduduk Bidayuh berpeluang mendapat pendidikan formal. Kajian ini mendapati kegagalan perlaksanaan pendidikan formal sebelum merdeka adalah disebabkan wujudnya halangan dalam kalangan masyarakat Bidayuh, golongan mubaligh dan dasar pemerintah. Makalah ini akan menghuraikan dengan mendalam sejarah dan cabaran dalam pendidikan masyarakat Bidayuh sebelum merdeka berasaskan maklumat daripada sumber primer, sumber sekunder dan sumber lisan. Kajian ini penting kerana mendedahkan sejarah pendidikan masyarakat Bidayuh sebelum merdeka yang kurang mendapat perhatian. \nAbstractBidayuh is one of the minority ethnic groups in Malaysia. In Sarawak, Bidayuh is the fourth largest ethnic group after Iban, Chinese and Malay. The spreading of Christian faith to the villages of Bidayuh was simultaneous with the development of formal education. However, not all Bidayuh people have the opportunity to receive a formal education. This study found that the failure to implement formal education before independence was due to the existence of certain obstacles to the Bidayuh people, the mission group and the government policy. This article will describe in depth the history and challenges in education among the Bidayuh before independence based on information from primary, secondary and oral sources. This study is important because it revealed the history of education among the Bidayuh people before independence.","PeriodicalId":223392,"journal":{"name":"Jurnal Borneo Arkhailogia (Heritage, Archaeology and History)","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Borneo Arkhailogia (Heritage, Archaeology and History)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51200/jba.v3i2.1623","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

AbstrakBidayuh merupakan salah satu kumpulan etnik minoriti di Malaysia. Di negeri Sarawak, Bidayuh adalah yang kumpulan etnik keempat terbesar selepas Iban, Cina dan Melayu. Perkembangan agama Kristian di perkampungan masyarakat Bidayuh adalah seiring dengan perkembangan pendidikan formal. Walau bagaimanapun, bukan semua penduduk Bidayuh berpeluang mendapat pendidikan formal. Kajian ini mendapati kegagalan perlaksanaan pendidikan formal sebelum merdeka adalah disebabkan wujudnya halangan dalam kalangan masyarakat Bidayuh, golongan mubaligh dan dasar pemerintah. Makalah ini akan menghuraikan dengan mendalam sejarah dan cabaran dalam pendidikan masyarakat Bidayuh sebelum merdeka berasaskan maklumat daripada sumber primer, sumber sekunder dan sumber lisan. Kajian ini penting kerana mendedahkan sejarah pendidikan masyarakat Bidayuh sebelum merdeka yang kurang mendapat perhatian. AbstractBidayuh is one of the minority ethnic groups in Malaysia. In Sarawak, Bidayuh is the fourth largest ethnic group after Iban, Chinese and Malay. The spreading of Christian faith to the villages of Bidayuh was simultaneous with the development of formal education. However, not all Bidayuh people have the opportunity to receive a formal education. This study found that the failure to implement formal education before independence was due to the existence of certain obstacles to the Bidayuh people, the mission group and the government policy. This article will describe in depth the history and challenges in education among the Bidayuh before independence based on information from primary, secondary and oral sources. This study is important because it revealed the history of education among the Bidayuh people before independence.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
摘要 比达裕族是马来西亚的少数民族之一。在沙捞越,比达裕族是继伊班族、华族和马来族之后的第四大族群。基督教在比达尤族的发展与正规教育的发展是一致的。然而,并非所有比达尤人都有机会接受正规教育。本研究发现,独立前正规教育未能实施的原因在于比达尤社区、穆巴利集团和政府基地内部存在障碍。本文将根据原始资料、二手资料和口述资料,深入阐述比达尤族独立前的教育历史和面临的挑战。这项研究之所以重要,是因为它揭示了比达尤族独立前的教育历史,而这一历史很少受到关注。摘要 比达尤是马来西亚的少数民族之一。在沙捞越,比达尤是继伊班人、华人和马来人之后的第四大族群。在正规教育发展的同时,基督教信仰也传播到了比达尤人的村庄。然而,并非所有比达尤人都有机会接受正规教育。本研究发现,独立前未能实施正规教育的原因在于比达尤人、传教团体和政府政策存在某些障碍。本文将根据原始资料、二手资料和口述资料,深入介绍比达尤人独立前的教育历史和面临的挑战。这项研究之所以重要,是因为它揭示了比达尤人独立前的教育历史。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
KEPIMPINAN TUAI RUMAH DALAM PERUBAHAN POLITIK DI SARAWAK, 1963-2021 SEJARAH PEMBANGUNAN EKONOMI SABAH: CABARAN PELAKSANAAN 2 YEARS EXIT PROGRAMME (2YEP) SEBAGAI STRATEGI PEMBASMIAN KEMISKINAN PERKEMBANGAN PENANAMAN GETAH: SATU TINJAUAN AWAL TERHADAP PERANAN LEMBAGA TABUNG GETAH SABAH (LTGS) 1991-1994 PELANCONGAN WARISAN BINA: BANDARAYA KOTA KINABALU (1881-2021) THE ADAPTATION OF NATURE IN IBAN CULTURAL ARTEFACT
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1