ARTE NA EDUCAÇÃO COMO FORMA DE INCLUSÃO SOCIAL FEMININO EM ANGOLA: ESTUDO DE CASO DA PROVÍNCIA DE LUANDA

Abstract

O estudo realizado está relacionado com o papel da mulher angolana pela arte na educação como forma de inclusão social, caso município de Belas em Luanda, pois entende-se que é importante meio para o desenvolvimento do ser humano, socialmente, psicologicamente, emocionalmente, assim como no aspecto cientifico. Acredita-se que através da arte na educação é possível desenvolver certas áreas do conhecimento como a percepção visual, auditiva, a expressão corporal, a intuição, a imaginação, o pensamento analógico, concreto, holístico e a reflexão, permitindo assim o desenvolvimento da criatividade, sendo também uma forma de estímulo para o educando, em especial para o portador de necessidades educativas especiais. A arte pode ser um meio de realização e um instrumento de trabalho para qualquer pessoa, tanto no meio familiar quanto no social. Pressupõe-se que a sociedade precisa de assumir o seu papel, criando condições e oportunidades de acesso ao trabalho e comercialização de trabalhos realizados por pessoas portadoras de necessidades especiais. Os objectivos específicosdeste artido  é demonstrar a evolução da arte na comunidade feminina em Luanda concretamente no Município de Belas; enumerar os factores determinantes desta realidade e estabelecer a diferença entre as mulheres envolvidas na arte e as não envolvidas.