Rancang Bangun Media Pembelajaran IPA (Ayo Mengenal Hewan Dan Tumbuhan) Untuk Kelas IV SD Berbasis Android

Emitor: Jurnal Teknik Elektro Pub Date : 2019-09-10 DOI:10.23917/EMITOR.V19I2.7850

Yogiyana Aditama, Devi Afriyantari Puspa Putri

{"title":"Rancang Bangun Media Pembelajaran IPA (Ayo Mengenal Hewan Dan Tumbuhan) Untuk Kelas IV SD Berbasis Android","authors":"Yogiyana Aditama, Devi Afriyantari Puspa Putri","doi":"10.23917/EMITOR.V19I2.7850","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"IPA merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari, hal yang dipelajari oleh siswa-siswi adalah pengelompokan hewan, siklus hidup hewan, dan tumbuh-tumbuhan. Namun dalam proses belajar mengajar siswa-siswi kurang termotivasi karena proses belajar mengajar yang kurang menarik. Berdasarkan masalah tersebut dibuatlah media pembelajaran IPA berbasis android untuk kelas 4 SD karena siswa-siswi masih memiliki ketertarikan yang tinggi terhadap smartphone android dan animasi. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembeljaran IPA yang interaktif dan menyenangkan sehingga siswa-siswi dapat mempelajari pembelajaran IPA dengan mudah dan menyenangkan. Metode yang digunakan untuk perancangan aplikasi ini adalah metode waterfall. Tahap pengujian dalam penelitian ini menggunakan metode pengujian black box testing dan user acceptance test dengan siswa-siswi dan guru sebagai responden. Dari seluruh hasil pengujian dan penyebaran kuisioner yang menunjukkan nilai rata-rata 93,4% maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi dapat berjalan sesuai yang diharapkan serta dapat menjadi media pembelajaran untuk siswa-siswi.","PeriodicalId":431304,"journal":{"name":"Emitor: Jurnal Teknik Elektro","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Emitor: Jurnal Teknik Elektro","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23917/EMITOR.V19I2.7850","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

IPA merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari, hal yang dipelajari oleh siswa-siswi adalah pengelompokan hewan, siklus hidup hewan, dan tumbuh-tumbuhan. Namun dalam proses belajar mengajar siswa-siswi kurang termotivasi karena proses belajar mengajar yang kurang menarik. Berdasarkan masalah tersebut dibuatlah media pembelajaran IPA berbasis android untuk kelas 4 SD karena siswa-siswi masih memiliki ketertarikan yang tinggi terhadap smartphone android dan animasi. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembeljaran IPA yang interaktif dan menyenangkan sehingga siswa-siswi dapat mempelajari pembelajaran IPA dengan mudah dan menyenangkan. Metode yang digunakan untuk perancangan aplikasi ini adalah metode waterfall. Tahap pengujian dalam penelitian ini menggunakan metode pengujian black box testing dan user acceptance test dengan siswa-siswi dan guru sebagai responden. Dari seluruh hasil pengujian dan penyebaran kuisioner yang menunjukkan nilai rata-rata 93,4% maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi dapat berjalan sesuai yang diharapkan serta dapat menjadi media pembelajaran untuk siswa-siswi.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

设计以Android为基础的四年级学生的科学学习媒体(让我们了解动物和植物)

科学是与日常生活有联系的科目之一,学生学到的东西是群体动物,动物,植物的生命周期。但在教学过程中缺乏动力,因为学生缺乏有趣的教学过程。根据这些问题建造基于android的科学学习媒体来四年级,因为学生还对android智能手机和动画有很高的兴趣。这项研究的目的是产生pembeljaran科学媒体的互动和有趣的学习,使学生学习科学简单和快乐。使用的方法是找到一种方法来设计这个应用瀑布。在这项研究中测试阶段使用黑盒测试的测试方法和测试用户acceptance作为受访者的学生和教师。整个测试结果和传播的问卷显示,93,4%平均成绩就可以免费得到的推断可以按照预期运行应用程序并能成为学生的学习媒介。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Emitor: Jurnal Teknik Elektro

自引率

0.00%

发文量